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Titre RNCP 100% CPF

Master Sciences de l'éducation et de la formation parcours Transitions éducatives : enseignement, disciplines et inégalités (M1-M2)

UNIVERSITE DE LILLE

10 149 €à partir de
1177 hdurée
1session active
Nordlieu

Objectifs de la formation

Le Master Sciences de l'éducation et de la formation parcours Transitions Éducatives : Enseignement, Disciplines et Inégalités (TEEDI) s'adresse aux étudiant·es et aux professionnel·les de l'éducation qui cherchent à développer une expertise critique des situations d'enseignement et d'apprentissage, à l'école (primaire, secondaire, supérieur) et en dehors de l'école (musées, médiathèques, associations…).Il combine apports théoriques et méthodologiques, analyses de situations concrètes et présentation de résultats de recherche afin d'acquérir des outils conceptuels et méthodologiques pour analyser finement les phénomènes éducatifs, du point de vue des élèves, des enseignants et des institutions.Il permettra, aux professionnel·les, de développer une posture réflexive sur leur propre pratique en l'ancrant dans une compréhension fine de la complexité des situations d'apprentissage et d'enseignement, nourrie par la recherche. Les cours du Master TEEDI sont dispensés par les enseignants-chercheurs du CIREL (https://cirel.univ-lille.fr/), et en particulier de l'équipe Théodile-CIREL (https://cirel.univ-lille.fr/les-equipes/theodile), qui regroupe des didacticiens de différentes disciplines scolaires, des usages du numériques et des visites muséales.

Programme

Le master TEEDI est organisé en 2 ans de formation progressive sur 4 semestres. Les enseignements sont organisés autour de 4 Blocs de Connaissances et de Compétences (BCC) : décrire et comprendre ; analyser ; problématiser ; communiquer. Chaque BCC représente un ensemble homogène et cohérent d'enseignements visant des connaissances et des compétences complémentaires qui répondent à un objectif précis de formation. Une moyenne de 10-12 h de cours par semaine en Master, à compléter nécessairement par un travail personnel régulier.Modalités : En présentiel avec un regroupement des cours le mercredi pour permettre le suivi de la formation par des professionnels, et certaines unités d'enseignement peuvent être suivies à distance. Contenus d'enseignement :
Semestre 1 : thématiques vives en éducation ; pratiques enseignantes ; analyser les difficultés des élèves ; démarches et méthodes ; construire une question de recherche ; construire des données ; langue vivante.
Semestre 2 : thématiques vives en éducation ; outils et médias éducatifs ; démarches et méthodes ; analyser les relations entre scolaire et extrascolaire ; construire une revue de recherche ; mener une recherche exploratoire.
Semestre 3 : les représentations des élèves et des enseignants ; lire et écrire la recherche ; les pédagogies ; mener une recherche en didactique ; construire des données ; langue vivante.
Semestre 4 : les contenus d'enseignement et d'apprentissage ; lire et écrire la recherche ; lire et écrire de la maternelle à l'université ; analyser des données de recherche ; mener une recherche en didactique.

Résultats attendus

La formation permet de développer :
Des compétences d'analyse : savoir observer, décrire , analyser et interpréter des situations d'enseignement et d'apprentissage en mobilisant les outils des sciences de l'éducation et de la formation,
Des compétences de recherche : formuler une problématique, construire un cadre théorique, recueillir et traiter des données qualitatives et/ou quantitatives, rédiger un mémoire argumenté et scientifiquement fondé,
Des compétences réflexives et professionnelles : adopter une posture d'analyse critique sur les pratiques, les outils et les dispositifs éducatifs ; relier théorie et pratique pour comprendre des situations d'enseignement et d'apprentissage,
Des compétences communicationnelles et langagières : lire un article de recherche, en rendre compte à l'oral ou à l'écrit, présenter des analyses critiques argumentées à l'oral et à l'écrit, entrer dans une écriture de recherche, rédiger un mémoire de recherche, participer à une soutenance de mémoire, communiquer dans une langue étrangère,

Les points forts

Ce Master principalement en présentiel, est adapté aux professionnels grâce à un emploi du temps concentré. Adossé au laboratoire CIREL, il associe recherche, petits groupes et réflexion sur les pratiques, les apprentissages et les politiques éducatives

La certification

MASTER Sciences de l'éducation et de la formation (fiche nationale)

RNCP 38156 RS -1 CertifInfo 115642

Organisme & lieu

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