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Titre RNCP 100% CPF

Master 2ème année mention Sciences de l'éducation et de la formation parcours Responsable, évaluation, formation, encadrement (REFE) en enseignement à distance avec regroupements

UNIVERSITE DE MONTPELLIER PAUL-VALERY

2 420 €à partir de
70 hdurée
1session active
Héraultlieu

Objectifs de la formation

- Prévenir et former à la bienvivance,
- Promouvoir la formation, l-accompagnement, l-encadrement et leurs managements dans une visée d-excellence inclusive, de valorisation de tout un chacun,
- Former, accompagner et encadrer à distance et apprendre à travailler en mobilisant la délégation, pour développer son capital émotionnel et apprendre et accepter l-Autre,
- Conceptualiser et développer des démarches collaboratives et promouvoir la créativité, le travail en équipe,
- Stimuler, encadrer, accompagner, évaluer des organisations, des projets, des équipes, des personnes,
- Communiquer de manière bienveillante et capacitante, non violente, positive,
- Coordonner, accompagner et mettre en œuvre des pratiques professionnelles, leur analyse et le développement professionnel,
- Analyser des besoins en formation et en évolution de carrière et valoriser les potentiels,
- Réaliser des audits dans le domaine de la formation et du développement des personnes et des organisations,
- Réaliser des actions de consultance, d-expertise et d-audit via une évaluation élargie,
- Se référer à des théories et des modèles et à la règlementation pour analyser et réguler les pratiques,
- Réaliser, écrire et présenter des travaux de recherche et appliqués.

Programme

"Vers une bienvivance et une approche du care et du Leadership capacitant et vibratoire : même à distance, We care, We can."
Le Master deuxième année (M2) Responsable d'évaluation, de formation et d'encadrement propose à distance et via une « Trans-Formation » en collaboration à distance un approfondissement des connaissances personnelles et professionnelles qui vise à se « transformer » et s-émanciper de croyances limitantes pour agir dans le cadre de fonctions à responsabilités dans l-encadrement, l-accompagnement et la formation, avec résilience, créativité pour œuvrer à un encadrement bienveillant et capacitant : Former, Accompagner et Encadrer Autrement pour une « Bienvivance » (Gendron, 2018) au travail. 
Sous-tendu par des valeurs humanistes et inscrit dans les sciences de l-éducation et de la formation focalisées sur le développement des personnes, ce parcours a pour objectif dans une approche pédagogique des théories du care,  de transformer, faire résonner, faire sens et sensibiliser les responsables d-encadrement, les accompagnateurs de changements, les conseillers, les coach, les formateurs, les directeurs d-établissement, les chefs d-entreprises, les cadres managers, les leaders …à la pleine conscience, bienveillance, au travail collaboratif et à la créativité et résilience en développant leur capital émotionnel.
Il vise à former au leadership capacitant et vibratoire pour œuvrer en personne responsable en pleine conscience de vos actes et valeurs participant à un encadrement et accompagnement humanistes et capacitants des personnes, de vos équipes de tous milieux (de la formation, la santé, la ressource humaine, la direction, l-entrepreneuriat.) de tous secteurs.

Résultats attendus

Diplôme national de Master

Les points forts

Vers une bienvivance et une approche du care et du Leadership capacitant et vibratoire : même à distance, We care, We can.

La certification

MASTER Sciences de l'éducation et de la formation (fiche nationale)

RNCP 38156 RS -1 CertifInfo 115642

Organisme & lieu

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