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Titre RNCP 100% CPF

Master 2 Sciences de l'éducation et de la formation - Parcours type : Chargé de mission en évaluation

UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE

4 500 €à partir de
Durée variabledurée
1session active
Bouches-du-Rhônelieu

Objectifs de la formation

Développer des connaissances fondamentales sur l'évaluation professionnelle et en formation, issues de la recherche, et savoir les mobiliser pour analyser un contexte professionnel.
Connaitre et savoir utiliser les principaux outils théoriques et techniques pour évaluer les compétences professionnelles et les besoins de formation lors d'enquêtes (questionnaires, entretiens, observations sur site).
Développer différentes compétences numériques en lien avec le traitement des résultats d'une enquête (logiciels d'analyse des réponses, de traitement des données et de représentation graphique).
Savoir communiquer des résultats d'enquête en fonction d'un contexte et d'objectifs précis (notamment face à des décideurs ou des collectifs professionnels).
Développer un usage simple de l'anglais adapté à la fonction de chargé d'évaluation en formation (pour lire, comprendre et concevoir différents textes et documents de présentation).
Appréhender et accompagner les processus d'autorégulation de l'apprentissage en formation (notamment via des entretiens et l'usage du portfolio).
Développer des compétences dans la reconnaissance professionnelle (pour évaluer sans dévaluer, adopter la posture d'ami critique).
Accompagner un collectif dans un processus de modération sociale (co-construction de référentiels et de grilles d'observation).
Construire une culture scientifique de l'évaluation (revue de littérature scientifique, problématisation, lire et juger de la qualité d'enquêtes et de travaux scientifiques).

Programme

Semestre 3
Bloc Méthodes et outils de l'évaluateur :
- Lecture et compréhension de textes scientifiques en anglais
- Comprendre et construire un portfolio de compétence
- Séminaire et méthodes de recherche en éducation
Bloc Connaissances fondamentales de l'évaluation :
- Epistémologie de l'évaluation
- Outils de l'évaluation : enquête et traitement des donnée
- Stage (professionnels dispensés)
Bloc Expertise des métiers de l'évaluation :
- Evaluation de compétences et référentiels
- Métiers de l'évaluation : enjeux et cadres d'une commande
(travail sur un projet dans le cadre du stage ou de son activité professionnelle)
Semestre 4
Bloc Méthodes et outils de l'évaluateur :
- Construction d'un support et d'une présentation en anglais
- Comprendre et construire un portfolio de compétence
Bloc Les fonctions de l'évaluateur :
- Contrôle qualité formation en RH
- Conseil et accompagnement : l'évaluation comme levier (individuel)
- Consultant en évaluation : accompagner l'autoévaluation (d'un collectif)
Stage (professionnels dispensés)
Bloc Diffusion de la connaissance scientifique (mémoire) :
- Problématiser des situations professionnelles d'évaluation
- Elaborer une revue de littérature
- Recueillir et analyser des données
- Communiquer des connaissances scientifiques

Résultats attendus

Les étudiants et stagiaires de formation continue à l'issue de la formation seront en mesure de construire un point de vue critique sur l'évaluation en formation à partir d'une culture scientifique actualisée dans le domaine sur le plan épistémologique, sociologique, en psychologie sociale et du développement, mais aussi en gestion des ressources humaines.
Ils pourront développer des compétences au service de trois types de missions :
- l'évaluation par enquêtes des besoins et des ressources en formation comme aide au pilotage et à la décision pour des décideurs des secteurs privé et public ;
- le consulting et l'accompagnement des équipes professionnelles dans des processus d'évaluation collective, de construction et d'utilisation de référentiel partagés au service de l'amélioration des pratiques professionnelles et des organisations ;
- le conseil individuel pour accompagner des professionnels dans l'état des lieux de leurs compétences et de leur appétence afin de construire un programme de formation adapté dans le cadre d'un projet d'évolution ou de reconversion.
Les étudiants et stagiaires de formation continue seront aptes à mobiliser des outils d'enquêtes et d'analyse, à opérer des présentations en français et en anglais professionnel, à accompagner des outils qu'ils auront appris à construire et à utiliser comme des référentiels de compétences, des grilles critériées, un portfolio de compétence, des outils de gestion de projet. Ils connaitront et sauront utiliser les logiciels principaux pour ces différentes tâches.

Les points forts

La formation repose sur des enseignants chercheurs actifs dans la recherche et des professionnels docteurs ou doctorants exerçant une activité dans les secteurs public et privé. Des activités pédagogiques variées pour mobiliser les savoirs acquis.

La certification

MASTER Sciences de l'éducation et de la formation (fiche nationale)

RNCP 38156 RS -1 CertifInfo 115642

Organisme & lieu

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