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Certif. RS 100% CPF

Tuteur – Maître d'apprentissage dans le Secteur Sanitaire, Social et Médico-Social privé à but non lucratif

IRTESS

608 €à partir de
45 hdurée
1session active
Côte-d'Orlieu

Objectifs de la formation

C1 - Préparer l'arrivée de l'alternant avec l'appui des équipes pluridisciplinaires afin d'organiser son parcours professionnel (projet, activités) et de l'introduire auprès des usagers.
C2 - Accueillir et faciliter l'intégration de l'alternant à son arrivée en mettant en œuvre un parcours d'observation afin d'appréhender le mode de fonctionnement de l'établissement et du service ainsi que le rythme de vie quotidien des usagers.
C3. Organiser les activités de l'alternant en proposant des situations d'intervention pour garantir sa progression et son autonomie professionnelle dans les domaines technique, comportemental, clinique et relationnel.
C4. Accompagner la progression de l'alternant en lui transmettant les bonnes pratiques afin de s'assurer d'une approche adéquate au contexte professionnel.
C5 - Évaluer l'alternant sur ses compétences d'accompagnement, de soin, son approche clinique et sa capacité de distanciation par rapport aux situations.
C6 - Communiquer sur le suivi et les besoins d'apprentissages/réalisations auprès des parties prenantes impliquées que l'alternant afin de favoriser des relations fluides et un partage d'informations efficace.

Programme

M 1 : préparation et organisation de l'arrivée de l'alternant
La fonction de tuteur, le dispositif d'alternance.
Appropriation du référentiel de formation et de certification de l'alternant
Sensibilisation à l'accompagnement des alternants, profils des jeunes en formation.
M 2 : Accueil et intégration de l'alternant
Identifications différents protagonistes et appropriation des pratiques des documents et des outils existants
Construction d'outils pour l'accueil.
M 3 : Accompagnement de l'alternant dans son parcours professionnel
Elaboration du parcours de formation de l'alternant ; Introduction aux notions de compétences, de référentiel et d'évaluation ;
Identification et construction des situations formatives ; évaluation continue de la progression de l'alternant.
M 4 : Accompagnement de la progression de l'alternant dans son acquisition de savoir-faire
Réflexion sur l'apprentissage par l'expérience ;
Elaboration de situations d'apprentissage pour favoriser les apprentissages des alternants
La découverte des techniques d'explicitation ; développement de la pratique réflexive
Sensibilisation à la déontologie ; analyse des pratiques tutorales.
M 5 : Evaluation des acquis des compétences de l'alternant ; appréciation de l'atteinte des objectifs.
Appropriation des différentes pratiques d'évaluation liées au tutorat : le positionnement / au projet de formation ; l'évaluation continue et formative la place de l'auto-évaluation dans la formation ; le bilan de stage ; l'évaluation des compétences acquises.
M 6 : Communication auprès des parties prenantes impliquées dans le suivi du parcours de l'alternant
Liens avec les équipes et les organismes de formation.
Développement des aptitudes communicationnelles .

Résultats attendus

Titre à finalité professionnelle ; 4 épreuves d'évaluation :
Les stagiaires qui ont suivi 80 % de la formation Tuteur Maitre d'Apprentissage en lien avec le référentiel et qui auront participé aux évaluations formatives pourront se présenter aux quatre épreuves d'évaluations :
- Epreuve n°1 : Etude de cas d'évaluation des compétences C1, C2 et C6 « organiser l'accueil, l'intégration et le parcours professionnel d'un alternant ». Epreuve orale (avec 2h de préparation, et 20 minutes de passation devant le jury à l'IRTESS)
- Epreuve n°2 : Etude de cas d'évaluation des compétences C3 et C6 « élaborer un plan d'ajustement du parcours professionnel » Epreuve orale (avec 2h de préparation, et 20 minutes de passation devant le jury à l'IRTESS)
- Epreuve n°3 : Cas pratique d'évaluation des compétences C4 et C6 « situation professionnelle cœur de métier » Epreuve orale (avec 1h de préparation, et 20 minutes de passation devant le jury à l'IRTESS)
- Epreuve n°4 : Questionnaire à visée professionnelle « maîtrise professionnelle en matière d'évaluation des acquis des apprentissages en situation de travail. » (de 15 à 20 minutes , à l'IRTESS)

Les points forts

Formation action : les apports théoriques et méthodologiques, sont mis en liens avec les situations d'accompagnement des alternants et prolongés par des travaux d'application ainsi que des expérimentations sur le terrain professionnel.

La certification

Tuteur/maître d'apprentissage dans le secteur sanitaire, social et médico-social privé à but non lucratif

RS 7445 CertifInfo 120348

Organisme & lieu

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