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Titre RNCP 100% CPF

TP Formateur Pour Adultes

FORMAFLOW

7 694 €à partir de
952 hdurée
1session active
Eure-et-Loirlieu

Objectifs de la formation

BLOC 1 – Concevoir et préparer la formation – 189 heures
À l'issue du bloc, l'apprenant sera capable de :
• Analyser une demande de formation formelle ou informelle pour identifier les publics, les besoins et les compétences à acquérir.
• Traduire les besoins en objectifs de formation, puis en objectifs pédagogiques selon les différents niveaux taxonomiques.
• Élaborer une progression pédagogique et un plan d'accompagnement structurés, exploitables par des tiers.
• Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement intégrant la multimodalité (présentiel, distance, comodalité, alternance, FEST).
• Produire des activités, ressources et capsules pédagogiques à partir d'un plan ou d'un storyboard.
• Organiser son temps et ses priorités et utiliser les outils bureautiques et numériques de conception
BLOC 2 – Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants – 175 heures
À l'issue du bloc, l'apprenant sera capable de :
• Mettre en œuvre l'animation d'une séquence en présentiel et à distance, en synchrone et en asynchrone.
• Utiliser des méthodes et techniques pédagogiques actives adaptées aux objectifs et au public.
• Construire des outils d'évaluation diagnostique, formative et sommative alignés sur les objectifs.
• Évaluer les acquis des apprenants et restituer les résultats avec des rétroactions adaptées.
• Diagnostiquer les difficultés individuelles et concevoir une stratégie de remédiation adaptée.
• Réguler les conflits et favoriser la compréhension mutuelle au sein du groupe.
BLOC 3 – Accompagner les apprenants en formation – 147 heures
À l'issue du bloc, l'apprenant sera capable de :
• Conduire l'accueil et le positionnement pour co-construire un parcours individualisé avec l'apprenant.
• Mener des entretiens d'accompagnement en respectant les étapes et les techniques adaptées.
• Tracer le suivi des apprenants et ajuster les parcours dans les outils dédiés.
• Mettre en œuvre un tutorat à distance proactif et réactif répondant aux besoins tutoraux.
• Accompagner le développement professionnel et la recherche de stage ou d'emploi des apprenants.
BLOC 4 – Inscrire sa pratique dans une démarche de qualité et de RSE – 126 heures
À l'issue du bloc, l'apprenant sera capable de :
• Appliquer la réglementation de la formation et de sa spécialité : hygiène, santé, sécurité, non-discrimination.
• Collecter et mettre à disposition les éléments de suivi et de preuve du système qualité et de conformité.
• Réaliser une veille professionnelle, pédagogique et réglementaire structurée.
• Analyser ses pratiques professionnelles selon une démarche réflexive formalisée.

Programme

BLOC 1 – Concevoir et préparer la formation – 189 heures
Modules de formation
• M1.1 Analyser une demande de formation (28 h) — Lecture et décomposition d'un cahier des charges, qualification des publics et des besoins, formalisation des objectifs de formation et des prérequis. Méthodes : études de cas réelles, atelier d'analyse en sous-groupes.
• M1.2 Rédiger objectifs et progression pédagogique (28 h) — Rédaction d'objectifs avec la taxonomie de Bloom, alignement pédagogique, séquençage et plan d'accompagnement. Méthodes : atelier de rédaction guidée, gabarits FORMAFLOW.
• M1.3 Concevoir un scénario pédagogique multimodal (35 h) — Scénarisation présentiel / distance / comodalité / alternance / FEST, storyboard, scénarios alternatifs. Méthodes : production individuelle accompagnée, revues entre pairs.
• M1.4 Concevoir activités et ressources (35 h) — Création de capsules et d'activités (type H5P, Genially), rédaction de consignes FALC, accessibilité « Dys », propriété intellectuelle. Méthodes : ateliers sur outils auteurs, productions évaluées.
• M1.5 Outils bureautiques et numériques du formateur (18 h) — Bureautique appliquée à la conception, prise en main d'une plateforme LMS (type Moodle). Méthodes : travaux pratiques.
• M1.6 Organisation, gestion du temps et des priorités (10 h) — Planification de l'activité de conception, méthodes de priorisation. Méthodes : atelier outillé.
• M1.7 Atelier dossier technique – chapitre 1 et oral (35 h) — Rédaction du chapitre 1 (analyse, progression, scénario, capsule) et préparation de la présentation orale. Méthodes : accompagnement individualisé, simulations.
BLOC 2 – Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants – 175 heures
Modules de formation
• M2.1 Posture de facilitation et pédagogies actives (28 h) — Facilitation, dynamique de groupe, écoute active, méthodes actives (classe inversée, pédagogie de projet). Méthodes : mises en situation, analyse de pratiques.
• M2.2 Animer en présentiel (28 h) — Conduite d'une séquence, consignes explicites, gestion du groupe et du temps en séance. Méthodes : simulations d'animation filmées, débriefing.
• M2.3 Animer à distance (25 h) — Classe virtuelle, synchrone / asynchrone, animation sur plateforme numérique. Méthodes : ateliers en classe virtuelle.
• M2.4 Évaluer les acquis (28 h) — Types d'évaluation, critères et indicateurs, grilles, restitution et rétroactions. Méthodes : construction d'outils d'évaluation, cas pratiques.
• M2.5 Remédier aux difficultés individuelles (21 h) — Démarche diagnostique, identification des causes, stratégies de remédiation. Méthodes : études de cas, jeux de rôle.
• M2.6 Gestion des conflits et régulation du groupe (14 h) — Prévention et régulation des conflits, communication bienveillante. Méthodes : jeux de rôle, mises en situation.
• M2.7 Atelier dossier technique – chapitre 2 et oral (31 h) — Rédaction du chapitre 2 (remédiation, animation, évaluation) et préparation de l'oral. Méthodes : accompagnement individualis

Résultats attendus

Obtention du Titre Professionnel Formateur professionnel d'adultes (niveau 5 – RNCP37275), délivré par le Ministère chargé de l'emploi. La certification s'obtient par la validation des quatre blocs de compétences (CCP), chacun pouvant être acquis indépendamment et à vie. L'épreuve devant le jury (durée 3 h) comprend une mise en situation professionnelle (analyse de pratiques), un questionnement à partir des productions du dossier technique, un entretien technique et un entretien final. La certification se déroule dans nos locaux à la fin de la formation et les frais sont inclus dans le prix de la formation.

Les points forts

Méthodes pédagogiques innovantes Mises en situation professionnelle par des cas pratiques Accompagnement individualisé tout au long de la formation Modules de formation complémentaires de développement personnel Équipe pédagogique expérimentée

La certification

TP Formateur professionnel d'adultes

RNCP 37275 RS -1 CertifInfo 114232

Organisme & lieu

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