Concevoir et animer une formation avec pédagogie
GALDEMAR BAPTISTE
Conception action formationCNAM BRETAGNE - AGCNAM
Concevoir, préparer, animer et gérer une séquence pédagogique selon différentes modalités (présentiel, présentiel enrichi, à distance synchrone ou asynchrone) et dans différents contextes de formation.
Intégrer de manière innovante la multi-modalité, les outils numériques et l'IA générative dans sa pratique pédagogique
Analyser et évaluer les dimensions pédagogiques d'une situation de formation du point de vue des questions d'apprentissage et de médiation pédagogique
Superviser et gérer le déroulement d'une action de formation dans ses différents aspects techniques, logistiques, relationnels et pédagogiques
Développer un regard critique sur sa pratique pédagogique, en présentiel et dans un environnement numérique
Apprentissages et médiations pédagogiques
Animation, gestion et évaluation d'une séquence pédagogique;
Outils, usages et pratiques du numérique en pédagogie.
Attestation de bloc de compétences 3 du titre Responsable projet de formation (RNCP36210BC03 / CPN98B30)
Les services faits attestés par le Cnam auprès de la Caisse des dépots en fin de formation, le sont sur la base des jalons pédagogiques achevés par les apprenants (réalisation de travaux intermédiaires demandés par l'enseignant pendant la formation et présence à l'examen). En formation à distance, le non achèvement des jalons pédagogiques entraine une déclaration d'absence de l'apprenant pendant tout ou partie de la formation.
Formez vous hors temps de travail et à distance à la conception et l'animation de séquences pédagogiques multimodales auprès d'enseignants experts du Conservatoire national des arts et métiers. !
Responsable de projets de formation
RNCP 36210 RS -1 CertifInfo 113016 GALDEMAR BAPTISTE
Conception action formationGALDEMAR BAPTISTE
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Conception action formationFIPS
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