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Titre RNCP 100% CPF

RNCP 39299 - Ingénieur Icam Continu - BC3 + BC4

INSTITUT CATHOLIQUE D'ARTS ET METIERS SITE DE GRAND PARIS SUD

16 874 €à partir de
1200 hdurée
1session active
Seine-et-Marnelieu

Objectifs de la formation

COMPÉTENCES ACQUISES SUR CES BLOCS DE FORMATION
- Développer une posture de pilote d'activité industrielle ou de service, maîtrisant sens du client, coût, qualité et délai. Intégrer la stratégie de l'entreprise et être force de proposition et d'initiatives responsables.
- Manager les équipes dans le souci de la réussite collective, dans le respect du bien commun en veillant en particulier aux enjeux de sécurité et santé au travail. Mobiliser sa capacité d'influence et se positionner en conséquence dans son environnement professionnel.
- Intégrer les enjeux et les besoins de la planète et de l'humanité dans tout point de son action selon la devise "Penser global, agir local". Agir ainsi suivant les principes de l'écologie intégrale.
- Contribuer à la dynamique du projet d'équipe en abordant chaque personne avec bienveillance, sans à priori, en utilisant sa capacité de communication et son leadership pour mobiliser.
- S'engager et entreprendre à l'échelle de l'entreprise, de la société et de sa vie personnelle, en initiant des changements, en en mesurant les risques et en les menant à terme.
- Exercer son métier d'ingénieur, en anglais comme en français, en situation interculturelle, par sa connaissance des systèmes culturels et par ses expériences vécues.
- Discerner, affiner ses désirs, identifier son système de valeurs pour assumer ses choix professionnels, personnels et sociétaux afin de donner du sens à son action.

Programme

Compétences attestées :
- Concevoir des solutions, systèmes et produits à partir d'un large champ de connaissances théoriques et expérimentales dans les domaines suivants : mathématiques, informatique et automatique, mécanique et matériaux, électricité, électronique et électrotechnique, énergie et sciences environnementales, management des hommes et des organisations, humanités.
- Créer et utiliser les outils et méthodes de l'ingénieur - dont les outils numériques - pour gérer des projets complexes et pluritechnologiques en interagissant avec des spécialistes.
- Développer une posture de pilote d'activité industrielle ou de service, en relation avec des clients internes ou externes, et en respectant les coûts, la qualité et les délais dans une démarche de développement durable, en intégrant la stratégie de l'entreprise.
- Manager des équipes dans un souci de réussite collective, dans le respect du bien commun en veillant en particulier aux enjeux de sécurité et de santé au travail.
- Intégrer les enjeux et les besoins de la planète et de l'humanité dans tout point de son action selon la devise "Penser global, agir local".
- Aborder chaque personne avec bienveillance, sans a priori en contribuant au développement de chacun et à la dynamique du projet d'équipe.
- Entreprendre et initier le changement en alliant sens du concret, agilité et créativité.
- Exercer son métier d'ingénieur, en anglais comme en français, en situation interculturelle, par sa connaissance des systèmes culturels et par ses expériences vécues.
- Discerner, affiner ses désirs, identifier ses valeurs pour décider et assumer ses choix professionnels, personnels et sociétaux.
Chaque semestre, les connaissances acquises ou les réalisations dans le cadre des activités de formation sont évaluées par des épreuves obligatoires, écrites (devoirs surveillés, mémoire de projets ou de missions en entreprise), orales (soutenance de projets, langues) ou pratiques (comptes rendus de travaux pratiques, évaluations en entreprise).
Les compétences visées sont in fine évaluées :
* par les évaluations sur les connaissances et les raisonnements. Celles-ci se font essentiellement en institut,
* par les évaluations à partir de situations concrètes (projets / responsabilités / missions en entreprise ou en laboratoire). Celles-ci sont l'occasion de vérifier la bonne mise en œuvre des connaissances et la validation des savoirs faire et savoir être en situation professionnelle.
* par des mémoires écrits et des entretiens individuels pour la capacité à prendre du recul et discerner pour mieux décider.
Conformément à l'article L123-461 du Code de l'éducation, l'Icam propose des aménagements adaptés au handicap déclaré d'un étudiant. L'étudiant en situation de handicap doit faire la demande d'aménagements à la rentrée via le dossier d'inscription ou durant ses études en prenant contact avec le référent handicap de l'Icam.

Résultats attendus

La certification est acquise suite à :
* la validation de la totalité des blocs de compétences
* l'obtention d'un certificat en anglais : le niveau linguistique minimum à valider, via un examen en présentiel délivré par un centre agréé, est le niveau B1.
* la validation d'une mission en entreprise ou en laboratoire pour la formation continue (FC) d'une durée d'au moins 630 heures.

Les points forts

Devenir Ingénieur Icam, c'est construire l'avenir :
- Maîtriser la complexité,
- Prendre du recul,
- Innover sans cesse,
Grâce à un parcours au contact des entreprises et ouvert aux problématiques sociétales.

La certification

Titre ingénieur Ingénieur diplômé de l'Institut Catholique d'Arts et Métiers

RNCP 39299 RS -1 CertifInfo 117259

Organisme & lieu

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