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Titre RNCP 100% CPF

Professeur de technique vocale et de chant - Bloc de compétences 03

TRINQUESSE EMMANUELLE

3 824 €à partir de
185 hdurée
1session active
Héraultlieu

Objectifs de la formation

Mettre en œuvre les conditions propices au bon déroulement d'un cours de technique vocale et de chant en présentiel ou à distance
- en accueillant l'élève avec bienveillance et de manière inclusive
- en tenant compte de son profil et de son âge
- en s'enquérant de son état d'esprit
- en pratiquant une écoute active
- en l'aidant à s'installer pour la séance de travail le cas échéant
afin de créer un climat de confiance permettant d'optimiser les conditions nécessaires à l'apprentissage.
Conduire un entretien de suivi pédagogique en début de cours de technique vocale et de chant en présentiel ou à distance
- en s'appuyant sur le bilan du cours précédent,
- en interrogeant l'élève, sur le travail effectué dans l'intervalle, ses ressentis et difficultés rencontrées le cas échéant
- en tenant compte de son profil et de son âge et en adaptant sa posture le cas échéant,
afin de mesurer les évolutions de l'élève et les potentiels freins ou problématiques à résoudre.
Conduire un échauffement dans le cadre d'un cours de technique vocale et de chant en présentiel ou à distance,
- en prenant en compte le profil de l'élève (niveau, âge, besoins spécifiques lié à une situation de handicap ou de vulnérabilité) ainsi que son état du moment,
- en le guidant dans des exercices corporels et vocaux, de détente et/ou de mise en mouvement
afin d'activer les différentes sphères du geste vocal et de créer un état corporel et mental favorisant la progression et la performance vocale.
Analyser l'état vocal du moment de l'élève en présentiel ou à distance
- en l'invitant à chanter, avec ou sans amplification sur tout ou partie d'un morceau choisi,
- en choisissant une tonalité adaptée à sa tessiture,
- en l'accompagnant simplement au piano ou avec un support instrumental,
- en s'appuyant sur les retours de l'élève et ses propres observations,
afin de repérer les points de progression, les pistes de travail et l'objectif à atteindre pour la séance.
Conduire des exercices de technique vocale, de rythme, de justesse et de musicalité, en présentiel ou distance
- en les adaptant au profil de l'élève (niveau, âge, besoins spécifiques lié à une situation de handicap ou de vulnérabilité)
- en les adaptant à la modalité présentiel ou distanciel du cours
- en adaptant sa posture pédagogique le cas échéant
- en s'appuyant sur les retours proprioceptifs, et les retours verbalisés ou non de l'élève
- en expliquant et montrant les attendus par l'exemple
afin de permettre la progression de l'élève en lien avec l'objectif de la séance.
Accompagner l'élève dans l'acquisition de l'aisance scénique en présentiel ou à distance
- en mettant en œuvre des exercices autour des effets vocaux, de l'interprétation, de l'expressivité, de l'improvisation, de l'exploration des différents timbres de sa voix, de l'appropriation de techniques vocales expertes (voix mixte, belting, saturations)
afin de guider l'élève dans sa réflexion autour de ses propres choix esthétiques

Programme

- Créer un climat de confiance
- Les différentes étapes d'un cours
- Analyse de la charge vocale
- Identifier les verrous vocaux
- Comment proposer une exploration
- Début de son et proprioception
- Interprétation
- Justesse
- Travail du rythme
- Travail corporel
- Développement de la voix mixte
- Apprivoiser le passage
- Libération du souffle
- Images mentales et évocations
- Enseigner à distance
- Jouer avec le timbre
- Twang
- Nasalisation
- Effets vocaux et débuts de son
- Vibrato
- Enseigner un belting sain
- Saturations vocales
- Esthétiques vocales
- Outils numériques de référence en pédagogie vocale
- Usage des instruments de musique en pédagogie vocale
- Amplification et sonorisation

Résultats attendus

Réalisation de travaux tout au long du parcours afin de valider l'acquisition des compétences visées (analyses de pratique, étude de cas, cas pratique, ...)

Les points forts

Pédagogie s'appuyant sur la mise en pratique systématique, programme adapté au profil de chaque groupe d'apprenants, tutorat pédagogique individuel et collectif selon besoin.

La certification

Professeur de technique vocale et de chant

RNCP 42038 RS -1 CertifInfo 120803

Organisme & lieu

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