UNIVERSITE DE BREST
Cette formation vise l'acquisition du bloc de compétences BC07 Produire et diffuser des ressources, des outils, des démarches, et des contenus de formation innovants
Les candidats doivent choisir entre l'un des 2 parcours proposés :
-Parcours 1 : IA en éducation
Situer historiquement et épistémologiquement les systèmes d'IA, et partager cette analyse avec des pairs et des publics non spécialistes
Exercer une pensée critique sur les usages éducatifs de l'IA, adossée aux méthodes de la recherche en éducation et en humanités numériques
Concevoir et évaluer des contenus d'apprentissage en mobilisant des outils génératifs, dans une logique de production raisonnée
Adapter les pratiques pédagogiques aux besoins spécifiques des apprenants, en intégrant les dimensions d'inclusion et d'accessibilité
Identifier et mobiliser les dimensions sensibles, créatives et corporelles de l'apprentissage
Produire et diffuser des ressources, des outils, des démarches et des contenus de formation innovants
-Parcours 2 : Culture Inclusive en Éducation : Enjeux et Leviers
Comprendre les freins et repérer les leviers pour favoriser l'accès aux savoirs
Comprendre les freins et repérer les leviers pour soutenir la participation sociale
Adapter et différentier sa pratique pédagogique et/ou éducative en tenant compte des besoins éducatifs de tous les apprenants
Se tenir informé des évolutions de la recherche scientifique et développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
Prendre en compte les avancées de la recherche en matière d'éducation inclusive pour faire évoluer les pratiques.
Outre ces compétences, la formation préparera les candidats à produire et diffuser des ressources, des outils, des démarches, et des contenus de formation innovants :
Identifier des besoins en termes de ressources
Adapter la production de ressources aux contextes et aux publics visés
Faire évoluer les modalités d'enseignement et de diffusion des savoirs pour répondre aux attentes de la société contemporaine
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
La formation se conclut par une soutenance qui permet la délivrance d'un diplôme universitaire.
Caractère partenarial : DRANE, EAFC, Canopé et INSEI
L'équipe pédagogique est constituée d'enseignants chercheurs, de formateurs et de professionnels de terrain experts dans le domaine.
Adossement de la formation à la recherche
RNCP 38152 RS -1 CertifInfo 115719 UNIVERSITE PARIS-SACLAY
Formation enseignantUNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE
Formation enseignantUNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE
Formation enseignantUNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
Formation enseignant