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Certif. RS 100% CPF

Préparation et Certification FLE TEF IRN, niveau visé A2

EFFICIA

1 500 €à partir de
35 hdurée
1session active
Gardlieu

Objectifs de la formation

À l'issue de la formation, le bénéficiaire sera capable de mobiliser les compétences linguistiques correspondant au niveau A2 du CECRL dans les quatre domaines évalués par le TEF IRN.
En compréhension écrite, il sera capable de comprendre des documents courts et simples relatifs à la vie quotidienne, sociale, administrative ou professionnelle ; d'identifier la nature et la fonction d'un document ; de repérer des informations explicites dans des messages, annonces, consignes, courriels ou documents usuels ; et de sélectionner les informations nécessaires pour répondre à une question.
En compréhension orale, il sera capable de comprendre l'essentiel de messages courts, d'annonces et d'échanges portant sur des situations courantes ; d'identifier le contexte, les interlocuteurs et le sujet d'un échange ; et de repérer des informations concrètes telles qu'un lieu, une date, un horaire, un prix, une consigne ou une demande.
En expression écrite, il sera capable de rédiger un message simple et compréhensible adapté à une situation donnée ; de transmettre des informations ; de prendre ou demander des nouvelles ; de relater brièvement une situation ou une expérience ; d'exprimer un choix, une préférence ou une motivation et de les justifier simplement.
En expression orale, il sera capable de communiquer dans des situations courantes ; de demander et obtenir des renseignements ; de poser des questions simples et pertinentes ; de répondre à son interlocuteur ; d'exprimer un besoin, une préférence ou un choix ; et de mobiliser des arguments simples afin d'aider un interlocuteur à prendre une décision.
Le bénéficiaire développera également sa capacité à comprendre les consignes des quatre épreuves du TEF IRN, à mobiliser des stratégies adaptées et à gérer le temps imparti.
L'objectif du parcours est de consolider les compétences nécessaires pour tendre vers le niveau A2 dans chacune des quatre compétences évaluées. L'atteinte effective du niveau est déterminée par les résultats obtenus lors de la certification officielle

Programme

Les durées de contenus s'adaptent selon les pré-acquis du bénéficiaire.
SÉQUENCE 1 – POSITIONNEMENT
Le parcours débute par une évaluation diagnostique des quatre compétences. Le bénéficiaire réalise des activités de compréhension écrite et orale, une production écrite et une mise en situation orale. Le formateur identifie les acquis, les difficultés prioritaires et les compétences à consolider pour tendre vers le niveau A2.
SÉQUENCE 2 – COMPRÉHENSION ÉCRITE
Le bénéficiaire apprend à comprendre des documents courts issus de situations courantes : messages, annonces, courriels, affichages, informations pratiques, consignes et documents simples de la vie quotidienne ou administrative.
Les travaux portent sur l'identification du contexte, la compréhension globale, le repérage des mots-clés et la recherche d'informations explicites. Des exercices progressifs puis chronométrés permettent de développer rapidité et autonomie.
Une évaluation intermédiaire permet de mesurer la capacité à identifier correctement les informations essentielles.
SÉQUENCE 3 – COMPRÉHENSION ORALE
Le travail porte sur la compréhension de messages, annonces, conversations et échanges courts. Le bénéficiaire apprend à identifier le contexte, les interlocuteurs, l'objet de la communication et les informations essentielles.
Les activités développent progressivement la compréhension lors d'une écoute unique et la capacité à sélectionner rapidement une réponse.
SÉQUENCE 4 – EXPRESSION ÉCRITE
Le bénéficiaire apprend à construire des phrases simples mais cohérentes, organiser un message, transmettre une information et prendre ou demander des nouvelles.
Il s'entraîne notamment à produire un message d'au moins 40 mots puis à développer progressivement une production permettant d'exposer des motivations et de convaincre.
Les productions donnent lieu à une correction portant sur la réalisation de la tâche, la compréhension du message, l'organisation, le vocabulaire et la correction linguistique.
SÉQUENCE 5 – EXPRESSION ORALE
Le bénéficiaire s'entraîne à demander des informations, poser des questions, demander une précision et réagir aux réponses obtenues.
Il apprend également à présenter une proposition, exprimer une préférence et mobiliser plusieurs arguments simples pour aider un interlocuteur à prendre une décision.
Les travaux prennent principalement la forme de simulations téléphoniques, dialogues guidés et jeux de rôles.
Les difficultés constatées donnent lieu à un travail ciblé : structures grammaticales usuelles, formulation des questions, conjugaison des verbes courants, négation, accords, vocabulaire de la vie quotidienne, connecteurs simples, prononciation et intelligibilité.
SÉQUENCE 7 – ÉVALUATIONS INTERMÉDIAIRES ET SIMULATIONS
Des exercices de compréhension, productions écrites et simulations orales permettent de mesurer régulièrement la progression. Les erreurs sont analysées avec le formateur et donnent lieu à des exercices de remédiation.

Résultats attendus

À l'issue de la formation, le bénéficiaire aura développé et entraîné les quatre compétences évaluées par le TEF IRN NIVEAU A2 et sera préparé aux modalités de passation de la certification correspondant à son objectif.
La certification comporte quatre épreuves obligatoires passées lors d'une même session : compréhension écrite (30 minutes, 20 questions), compréhension orale (20 minutes, 20 questions), expression écrite (30 minutes, deux sections) et expression orale (10 minutes, deux sections).
Pour l'expression écrite, le candidat doit notamment rédiger un message d'au moins 40 mots en 10 minutes puis un texte d'au moins 100 mots en 20 minutes afin d'exposer ses motivations pour convaincre. À l'oral, il dispose de 5 minutes pour téléphoner afin d'obtenir des informations puis de 5 minutes pour aider un ami à prendre une décision.
L'objectif de niveau est défini en fonction du projet du bénéficiaire et de son positionnement initial. Depuis le 1er janvier 2026, les principaux niveaux requis sont :
-A2 pour la carte de séjour pluriannuelle ;
-B1 pour la carte de résident de longue durée ;
-B2 pour la demande de nationalité française.
À l'issue de l'examen, le candidat reçoit une attestation officielle de résultats indiquant son score et son niveau pour chaque épreuve ainsi que son niveau global. Les résultats sont actuellement transmis dans un délai annoncé de 1 à 10 jours ouvrés et leur validité est de deux ans
Examen TEF IRN à Nîmes sous 14 jours maximum après la fin du dernier cours.

Les points forts

Formation individualisée, prise en compte des besoins et difficultés personnelles.
Formation ouverte aux grands débutants jusqu'au niveau avancé.

La certification

Test d'évaluation de français intégration, résidence, nationalité (TEF IRN)

RS 6775 CertifInfo 117684

Organisme & lieu

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