Diplôme d'Etat de professeur de musique
ECOLE SUPERIEURE D ART DE LORRAINE
PédagogieCY CERGY PARIS UNIVERSITE
Faire partager les valeurs de la République. Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école. Connaître les élèves et les processus d'apprentissage. Prendre en compte la diversité des élèves. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation. Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques. Maîtriser la langue française à des fins de communication. Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier. Coopérer au sein d'une équipe. Contribuer à l'action de la communauté éducative. Coopérer avec les parents d'élèves. Coopérer avec les partenaires de l'école. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves. Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves- Maîtriser les connaissances et les compétences propres à l'éducation aux médias et à l'information. Mettre en œuvre la politique documentaire de l'établissement qu'il contribue à définir. Assurer la responsabilité du centre de ressources et de la diffusion de l'information au sein de l'établissement. Contribuer à l'ouverture de l'établissement scolaire sur l'environnement éducatif, culturel et professionnel, local et régional, national, européen et international. Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention. Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine. Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale. Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines. Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines. Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux. Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation. Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Semestre 3
UE1 Connaissance du métier
311 Connaissance du métier de professeur d'histoire géographie EMC (20h)
UE2 Construction d'expériences du métier et analyse des pratiques de stage
. 321 Stage en responsabilité ou en PA (stage filé sur l'année)
. 322 Analyse des pratiques de stage et pratiques réflexives (15h)
UE3 Recherche et innovations
. 331 Méthodologie de la recherche, épistémologie des savoirs, projets de recherche individuel ou collectif, atelier recherche (18h)
. 332 Grandes questions enseignées et travaux collaboratifs(42h)
UE4 Préparer les épreuves écrites du concours
. 341 maitriser les savoirs en histoire (30h)
. 342 maitriser les savoirs en géographie (30h)
. 343 Analyses de situation d'enseignement et documents (15h)
Option Langue vivante à l'usage du métier et de la recherche (24h)
Semestre 4
UE1 Projet personnel et insertion professionnelle (20h)
411 Projet personnel et insertion professionnelle – Préparation oral entretien
UE2 Recherche et innovations
. 421 Méthodologie de la recherche, épistémologie des savoirs, projets de recherche individuel ou collectif, atelier recherche (3h)
. 422 Grandes questions enseignées et travaux collaboratifs (42h)
UE3 Préparer l'épreuve orale disciplinaire du concours
. 431 maitriser les savoirs en histoire (18h)
. 432 maitriser les savoirs en géographie (18h)
. 433 Analyses de situation d'enseignement et documents (15h)
UE4 Culture numérique 3 (18h)
441 Enseigner sa discipline avec le numérique et à distance
UE5 Construction d'expériences du métier et analyse des pratiques de stage
. 451 Stage en responsabilité ou en PA
. 452 Analyse des pratiques de stage et pratiques réflexives (15h)
Obtention du diplôme : Master MEEF 2nd Degré Histoire Géographie
La formation en master MEEF est à la fois universitaire, académique et professionnelle.
La formation dispensée comporte à la fois des savoirs théoriques et pratiques.
RNCP 38356 RS -1 CertifInfo 115860 ECOLE SUPERIEURE D ART DE LORRAINE
PédagogieINSTITUT SUPERIEUR MARIA MONTESSORI
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PédagogieUNIVERSITE DE LILLE
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