UNIVERSITE DE POITIERS
La formation CPES permettra de comprendre quels sont les processus dont dépend l'apprentissage des adultes, quelles sont les étapes qui permettent d'accompagner l'émergence de savoirs et de compétences chez l'apprenant : diagnostic et formulation d'objectifs, régulation, évaluation. L'étudiant apprendra des techniques d'animation de formations et saura intégrer les outils numériques dans ses interventions. Le parcours CPES lui permettra d'acquérir des connaissances sur l'organisation de l'enseignement supérieur et de la recherche en France et dans le monde afin de mieux comprendre le contexte dans lequel il exercera ses fonctions.
Grâce aux connaissances acquises, les métiers pouvant être exercés à l'issu du master CPES sont les suivants : conseiller pédagogique de l'enseignement supérieur, ingénieur pédagogique, chargé de projet pédagogique, formateur d'adultes, formateur de formateurs.
Le coût de la formation est basée sur les heures en centre. Si un stage professionnel est programmé dans la formation, le taux d'assiduité sera établi sur les heures en centre seulement.
SEMESTRE 3 :
UE 1.3. Apports fondamentaux sur les pratiques d'audit et d'analyse dans l'Enseignement Supérieur (ES)
6 crédits
Analyse des parcours professionnels d'enseignants du Supérieur
Audit, analyse et évaluation des pratiques pédagogiques dans l'Enseignement Supérieur (ES)
UE 2.3 Évaluation des acquis d'apprentissage
3 crédits
Conceptions et méthodes d'évaluation
Évaluation des acquis d'apprentissage
0 crédits
UE 3.3. Conduite de projets : accompagnement et conseil pédagogique
6 crédits
Techniques d'expertise et de conseil en formation
Processus et techniques d'accompagnement au changement
UE 4.3. Langue vivante étrangère
3 crédits
Apprentissage autonome guidé 2
UE 5.3. Pratiques professionnelles
6 crédits
Valorisation des compétences métier
Stage (80H) : conseil et ingénierie pédagogique
UE 6.3 Initiation à la recherche
6 crédits
Séminaires CPES
Méthodologie de la recherche 2
SEMESTRE 4 :
UE 1.4. Apports fondamentaux sur le développement des compétences des étudiants
3 crédits
Développer les compétences des étudiants : de la méthodologie aux pratiques
UE 2.4 Évaluation des pratiques pédagogiques
3 crédits
Évaluer des enseignements et des formations
Évaluer un dispositif de formation et ses impacts
UE 3.4. Conduite de projets : pilotage et coordination pédagogique
6 crédits
Elaborer un stage de formation
Coordonner une action de formation
UE 4.4. Le numérique au service de la formation
3 crédits
Animer des activités collaboratives avec le numérique
Élaborer un cours en ligne
UE 5.4. Pratiques professionnelles
6 crédits
Stage (100H) : intervention en situation de formation
UE 6.4. Initiation à la recherche
9 crédits
Séminaires coopératifs PIF
Séminaires CPES
Présentation orale des travaux de recherche
Suivi de mémoires
A la fin de la formation, l'étudiant sera capable de former des adultes, en particulier des enseignants du supérieur, aux diverses techniques et méthodes d'enseignement. Il pourra accompagner les enseignants et équipes pédagogiques qui souhaitent améliorer leurs compétences en pédagogie ou mettre en place des projets pédagogiques innovants. L'étudiant sera également en capacité d'organiser et d'exécuter une démarche de projet. Il/elle pourra intégrer le volet « formation » des services Ressources humaines dans les établissements d'enseignement supérieur et participer à la mise en œuvre des stratégies de l'établissement en matière de pédagogie universitaire.
Les activités principales du conseilleur pédagogique dans l'enseignement pourront être :
Analyser des besoins de formation
Concevoir, mettre en place et faire le suivi de l'offre de formation
Evaluer l'offre de formation et les pratiques pédagogiques
Animer des formations
Concevoir de ressources documentaires
Valoriser et accompagner les initiatives pédagogiques
Participer à la constitution et à l'animation de réseaux réunissant des acteurs de la pédagogie
Contribuer à la veille pédagogique et à des projets de recherche en éducation
A la fin de la formation, l'étudiant pourra acquérir des savoirs théoriques (concepts et méthodes en éducation, ingénierie pédagogique, organisation de l'enseignement supérieur, techniques de communication), développer des savoir-faire (conduite d'entretiens, techniques d'animation, présentation orale et écrite, élaboration de supports) et savoir-être (écoute, empathie, travail en équipe).
Les heures d'enseignement incluent des cours magistraux (CM), Travaux dirigés (TD), Travaux Pratiques et les Autres Pratiques Pédagogiques. L'équipe pédagogique est composée d'enseignants, d'enseignants chercheurs et d'intervenants professionnels.
RNCP 38152 RS -1 CertifInfo 115719 UNIVERSITE PARIS-SACLAY
Formation enseignantUNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE
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