UNIVERSITE COTE D'AZUR
La 4e mention MEEF – accueille à la fois des étudiants en formation initiale et des étudiants en formation continue en reprise d'études bénéficiaires ou pas d'une VAP ou d'une VAE. Le master s'adresse aussi à des personnes déjà en emploie, mais souhaitant :
•Se spécialiser (acquisition de nouvelles compétences) ;
•Se professionnaliser (renforcement de compétences) ;
•Se réorienter ;
•Valoriser un bagage existant (reconnaissance) en vue d'accéder à de nouvelles fonctions (évolution
de carrière).
Le master 1 vise l'acquisition de compétences socles en ingénierie de la formation. La seconde année du diplôme, le parcours de M2, est organisée sur la base d'une alternance qui permet de rapprocher théorie et pratique de manière intégrative: 15j/terrain puis 15j/université. Pour les étudiants relevant de la formation continue et d'une réorientation professionnelle, les stages peuvent faire l'objet d'une VAP ou VAC. Les stages permettent l'acquisition ou le renforcement de compétences dans la conception et la mise en oeuvre de la formation d'adultes fondée sur une analyse des situations en travail. Pour les étudiants ne relevant pas d'un contrat d'alternance, il est proposé deux stages de 6 et 12 semaines (30 jours - 360 heures).
La finalité de cette seconde année est de traiter de l'accompagnement des entreprises et de leurs salariés dans un processus de changement, l'introduction de normes qualité ou la lutte contre l'obsolescence des compétences. Elle offre aussi des enseignements ciblés traitant des rapports entre formation, prévention des risques professionnels en éducation et formation, et qualité de vie au travail en milieu scolaire ou de l'entreprise (RH, Climat de travail, RPS) qui questionnent la place de la formation dans les parcours de développement professionnel tout au long de la vie.
SEMESTRE 3
Cadre épistémologique de la formation
Ingénierie pédagogique et conception de la formation
Gestion et administration de la formation
Langue et langage (Anglais)
Techniques de recueil et d'analyse de données en SHS
Stage en alternance et accompagnement professionnel
SEMESTRE 4
Cadre épistémologique de la formation
Formation et numérique
Développement du sujet et prise en compte de la différence en milieu professionnel
Langue et langage (Anglais)
Mémoire professionnel et traitement des données
Stage en alternance et accompagnement professionnel
Diplôme : Master
Plusieurs projets en lien avec le numérique ont été soutenus par l'Université renforçant le caractère innovant de la formation (hybridation de la formation, vidéoformation, salles de pédagogie active, studio FOAD).
RNCP 38152 RS -1 CertifInfo 115719 UNIVERSITE PARIS-SACLAY
Formation enseignantUNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE
Formation enseignantUNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE
Formation enseignantUNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
Formation enseignant