Enseigner le Pilates
TF FORMATION
Éducation sportiveUNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1
Activités visées :
- Evaluation et analyse de la pratique et les performances sportives et para-sportives de haute performance
- Conception et optimisation des stratégies et des dispositifs d'entraînement sportif et para-sportif de performance
- Gestion et coordination d'un projet sportif et para-sportif au service de la performance
- Management, encadrement et formation au service du projet sportif et para -sportif de performance
- Évaluation du projet sportif et para-sportif de la structure
Bloc 1 : Usages avancés et spécialisés outils numériques (UE - Statistiques) - Bloc 2 : Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés (UE - Méthodes modernes de préparation physique) - Bloc 3 : Communication spécialisée pour le transfert de connaissances (UE - Anglais) - Bloc 4 : appui à la transformation en contexte professionnel (UE - Stage - Expérience professionnelle - Partie A (Contexte Pro) - Bloc 5 : Evaluation et analyse des performances de haut niveau (UE - Préparation physique et Nutrition, UE - Apprentissage et cerveau : facteurs d'optimisation de la performance, UE - Gestion des ressources de l'athlète) - Bloc 6 : évaluation du projet sportif de la structure (UE - Musculation et prévention des blessures) - Bloc 7 : Conception des stratégies et des dispositifs d'entraînement et organisation de leur mise en oeuvre (UE - Imagerie et techniques de préparation mentale, UE - Coaching psychologique et accompagnement des Athlètes, UE - Programmation de l'entraînement, UE - Approche scientifique de la réathlétisation) - Bloc 8 : encadrement et formation au service du projet sportif de performance (UE - Approche Biologique de la fatigue, UE - Approche psychologique de la fatigue) - Bloc 9 : pilotage du projet sportif au service de la performance (UE - Méthodologie de la recherche) - Bloc 9 : développement de stratégies d'adaptation et d'évolution de sa structure grâce aux interactions avec l'environnement institutionnel et le réseau d'acteurs socio-économiques (UE - Stage - Expérience professionnelle - Partie B (Intervention), UE - Stage - Expérience professionnelle - Partie C (Recherche), UE - Méthodologie de la recherche appliquée)
À l'issue du Master mention EOPS, le diplômé disposera d'une triple compétence : scientifique, professionnelle et sportive, comme présentée dans la fiche RNCP Master Entrainement et Optimisation de la Performance Sportive consultable via le site : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38698/. Cette triple compétence permettra d'assurer la conception, le pilotage et l'expertise de programmes d'entraînement, de développement des qualités physiques ou mentales et de ré-athlétisation. Plus spécifiquement, le diplômé :
- Maîtrisera les outils d'évaluation de plusieurs types de pratiquants (sportifs, compétiteurs, blessés en reprise d'activité) pour élaborer des bilans individuels sur les plans physique ou/et mental ;
- Élaborera des programmes de développement et d'entretien de qualités physiques et mentales ainsi que des programmes de réathlétisation ;
- Sera capable de planifier le contenu et de diriger des séances en adaptant les programmes aux pratiquants et aux APS ;
- Maîtrisera les aspects techniques, tactiques et stratégiques de l'activité pour laquelle il développe un programme d'entraînement, d'optimisation de la performance et de ré-athlétisation.
Les enquêtes d'insertion professionnelle réalisées auprès des promotions sortantes montrent que 76,2% des diplômés du master mention STAPS spécialité PPMR ayant répondu à l'enquête ont un emploi un an après l'obtention de leur diplôme.
MASTER STAPS : entraînement et optimisation de la performance sportive (fiche nationale)
RNCP 38698 RS -1 CertifInfo 116456 TF FORMATION
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