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GRETA ROUEN MARITIME - ATELIER DE FRANCAIS LANGUE PROFESSIONNELLE - FRANCAIS LANGUE ETRANGERE

GRETA ROUEN MARITIME

1 400 €à partir de
70 hdurée
1session active
Seine-Maritimelieu

Objectifs de la formation

Progresser en français
=> production orale et écrite, compréhension orale et écrite)
=> au travers de thématiques générales pour l'insertion socio-professionnelle, et à partir de documents authentiques
Progresser en français en situation professionnelle
=> « se présenter comme un pro et parler comme un pro »
=> compréhension des consignes, le matériel et l'environnement professionnel, les équipements de sécurité, les unités de mesure, la compréhension et/ou l'utilisation de documents professionnels fréquents…
=> passer le DCL, Diplôme de Compétence en Langue, pour valider le niveau atteint.

Programme

ATELIER FLE
Toutes les compétences langagières du CECRL sont travaillées, avec un focus particulier sur l'interaction orale dans le but de renforcer l'autonomie des participants dans leur vie quotidienne et leur insertion socio-professionnelle.
Interagir oralement
• Prendre part à une discussion (exprimer une opinion, argumenter)
• Exprimer son niveau de compréhension, demander des reformulations
• Poser des questions simples (tonalité, ordre des mots)
• Exprimer une action dans le présent, le passé et l'avenir proche
• Décrire son parcours et ses projets
• Enrichir son vocabulaire et rendre actif le vocabulaire passif
• Comprendre/expliquer une règle (jeu, sécurité, code culturel, loi…)
Lecture et compréhension de lecture
• Travail en phonologie, études graphèmes et phonèmes
• Identifier la nature et la fonction de documents divers (annonces, recettes, plan, lettre, document administratif, règlements, …)
• En fonction du niveau : repérer les éléments essentiels d'un document > compréhension globale > compréhension exhaustive.
Produire de l'écrit
• Ecrire et reproduire tous les sons de la langue française
• Organiser spatialement sa production (attentes socio-culturelles)
• Articuler ses propos (connecteurs logiques et chronologiques)
• En fonction du niveau : remplir un formulaire > écrire de courtes phrases > phrases complexes > court texte > texte clair et détaillé
ATELIER FLP
D'un point de vue langagier, les compétences priorisées pour chacun seront en lien avec la réalité du métier ciblé, mais les 5 compétences langagières du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence en Langue) sont travaillées :
• Compréhension orale en situation professionnelle : comprendre une consigne, un conseil…
• Production orale en situation professionnelle : formuler une demande, rendre compte de son travail, saluer et orienter un client/usager…
• Interaction orale en situation professionnelle : avec les collègues, les chefs, les services support de l'entreprise… en adaptant son registre de langue et en respectant les codes socioculturels
• lecture (graphèmes-phonèmes, mais aussi stratégie de lecture) en vue d'une compréhension écrite des documents visuels et/ou écrits en situation professionnelle (planning, affichage de sécurité, étiquetage des consommables, notice du matériel, plans, contrat, bulletin de paie, courriers…)
• Production écrite : produire de l'écrit en situation professionnelle (sms au chef, mail aux services supports, inventaire de matériel, note aux collègues, documents professionnels de suivi des tâches…)

Résultats attendus

Progression et suivi individualisés au fil du parcours (livret pédagogique renseigné au fil du parcours (conjointement participant + formateur)
Validation du niveau atteint avec le Diplôme de Compétence en Langue
• travail sur des documents authentiques (audio, audiovisuels, et écrits) qui pourront être proposés par les formateurs ou par les stagiaires
• jeux de rôles, simulations (ludopédagogie)
• tâches réelles (pédagogie actionnelle) : inscription à un évènement, enquête métier, réponse à une offre d'emploi…
• remobilisation des acquis d'une séance à l'autre (évaluation formative)
• alternance de temps de travail collectif et individuel
• éventuelle sortie pédagogique mettant en œuvre les compétences langagières orales : visite d'entreprise, salon de l'emploi, …
• éventuelle création d'un groupe dédié sur un réseau social choisi par le groupe pour stimuler les apprentissages d'un atelier à l'autre et recevoir des productions orales.
• approche interculturelle : prise en compte de l'altérité dans le respect des identités

Les points forts

Intervenant Expert FLE - FLP
Français : langue vivante, langue PRO !
100% modulable
modalité "Cours du soir" possible
Pédagogie active

La certification

Diplôme de Compétence en Langue Étrangère Professionnelle (DCLEP) - Français Langue Étrangère

RS 7591 CertifInfo 121182

Organisme & lieu

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