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Français langue étrangère professionnel niveau B1 – renforcer son autonomie linguistique

CENTRE DE FORMATION LANGUES WELCOME

1 650 €à partir de
19 hdurée
11sessions actives
Nordlieu

Objectifs de la formation

Renforcer l'autonomie linguistique en français dans des situations professionnelles correspondant au niveau B1 du CECRL.
La formation vise notamment à :
Comprendre l'essentiel d'un échange professionnel sans assistance systématique.
S'exprimer avec les ressources linguistiques disponibles.
Mobiliser rapidement le vocabulaire nécessaire.
Contourner un manque lexical par une explication ou une reformulation.
Demander une précision de manière ciblée.
Vérifier sa compréhension avant d'agir.
S'autocorriger lorsqu'une formulation est imprécise.
Maintenir un échange malgré une difficulté linguistique.
Exploiter des documents professionnels avec davantage d'autonomie.
Développer des stratégies transférables aux situations de travail.

Programme

Prérequis pédagogique : niveau B1 minimum en français selon le CECRL.
Avant toute inscription, un positionnement évalue la compréhension, l'expression et l'interaction du bénéficiaire ainsi que les situations dans lesquelles il dépend encore d'une aide linguistique. Un entretien précise ses besoins professionnels. Les résultats sont conservés par l'organisme.
Le positionnement détermine le niveau visé, le volume horaire et les priorités pédagogiques. Le programme personnalisé est renseigné dans le dossier EDOF avant l'entrée en formation.
Niveau préparé : B1 du CECRL.
Le parcours est construit autour de stratégies d'autonomie. Le bénéficiaire apprend à poursuivre une tâche professionnelle même lorsqu'il ne dispose pas immédiatement du mot, de la formulation ou de toutes les informations nécessaires.
Des activités de contournement lexical l'entraînent à définir un terme, utiliser un synonyme, donner un exemple ou décrire une fonction afin de maintenir la communication sans interrompre l'échange.
La compréhension autonome est travaillée à partir de messages, consignes, échanges et documents professionnels courts. Le bénéficiaire identifie d'abord ce qu'il comprend, repère l'information manquante puis formule une demande de clarification ciblée.
Des exercices d'autocorrection l'amènent à contrôler ses propres productions. Il repère une formulation incomplète ou ambiguë, recherche une solution puis reformule avant l'intervention du formateur.
Les simulations introduisent volontairement des obstacles : terme inconnu, débit différent, consigne partielle, question imprévue ou changement de situation. L'objectif est d'utiliser une stratégie appropriée plutôt que de suspendre la communication.
Le travail linguistique consolide le vocabulaire professionnel, les structures grammaticales du niveau B1, les connecteurs, les formulations de clarification et de reformulation ainsi que la prononciation nécessaire à l'intelligibilité.
Les évaluations formatives mesurent progressivement la capacité à comprendre, agir, reformuler et résoudre une difficulté avec une aide décroissante du formateur. Elles permettent d'ajuster la progression et de préparer les situations du LILATE.
À distance, les cours sont individuels et dispensés en visioconférence en direct avec un formateur qualifié et expérimenté. Le suivi pédagogique est consigné sur une fiche pédagogique. Aucun e-learning autonome n'est utilisé.
L'assiduité est attestée par feuilles d'émargement. En cas d'absence, une relance est effectuée par téléphone, e-mail ou SMS par le formateur et/ou l'administration. L'assistance technique et organisationnelle est assurée par le Centre de Formation Langues.
En modalité mixte, 1 à 3 ateliers présentiels de 1 h 30 sont intégrés au volume horaire total. Leur lieu est communiqué avant l'inscription.
Équipement nécessaire à distance : ordinateur ou tablette, connexion internet, webcam, microphone et système d'écoute.

Résultats attendus

À l'issue du parcours, le bénéficiaire aura renforcé son autonomie linguistique en français dans des situations professionnelles correspondant au niveau B1 du CECRL.
Il sera davantage capable de mobiliser ses acquis sans assistance systématique, de contourner un manque lexical, de demander une clarification pertinente, de s'autocorriger et de maintenir la communication lorsqu'une difficulté apparaît.
La formation prépare au « Test d'aptitude à travailler en français langue étrangère – LILATE » (RS6916).
La certification évalue notamment la capacité à accueillir un interlocuteur en français, recueillir et reformuler des informations, transmettre des consignes, procédures ou informations et exploiter des documents ou présentations utiles dans un contexte professionnel.
Le passage de la certification est inclus dans le prix de la formation. Le Centre de Formation Langues accompagne le bénéficiaire dans son inscription et lui communique les informations nécessaires à la passation.
Une date prévisionnelle est définie avec le bénéficiaire au cours du parcours. La certification est programmée à l'issue de la formation.

Les points forts

Cours individuels en français professionnel. Stratégies d'autonomie, contournement lexical, autocorrection, clarification et préparation aux situations du LILATE.

La certification

Test d'aptitude à travailler en français langue étrangère- LILATE

RS 6916 CertifInfo 118037

Organisme & lieu

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