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Certif. RS 100% CPF

Français langue étrangère (FLE) professionnel intermédiaire

VOG CONSULTING

850 €à partir de
Durée variabledurée
5sessions actives
Val-de-Marnelieu

Objectifs de la formation

1.Le candidat comprend les points essentiels de consignes de questionnements, et sollicitations variés quand l'évaluateur utilise des structures de phrases simples, des expressions et du vocabulaire professionnels standards. Il comprend les sujets en lien avec des situations opérationnelles du quotidien, les thèmes professionnels familiers ou correspondant à son activité, si l'évaluateur veille à maîtriser son débit et sa prononciation.
2.Le candidat s'exprime de manière simple et brève, un peu hésitante, sur des expériences, événements et projets professionnels courants ou ciblés. Il formule clairement un point de vue sur un projet, une procédure, et explique pourquoi quelque chose pose problème.
3.Le candidat intervient sans préparation sur des sujets familiers ou concernant son quotidien professionnel. Il commente brièvement le point de vue de l'évaluateur, lui donne des indications, échange sur la façon de faire des choses et sur des instructions, propose des solutions techniques à des problèmes pratiques, et répond à d'éventuelles questions complémentaires. Occasionnellement, il sollicite une correction, répète une partie de ce que l'évaluateur a dit pour confirmer une compréhension mutuelle, tire un mot de sa langue maternelle et demande s'il a été
compris, ou adopte une stratégie différente (ex : changer la syntaxe) s'il y a une rupture de communication.
4.Le candidat écrit des textes non complexes sur une gamme de sujets variés dans son domaine en liant une série d'éléments discrets en une séquence linéaire.
Il écrit de brefs essais sur des sujets généraux en lien avec son métier. Il écrit un texte sur un sujet professionnel actuel en rapport avec son travail, en utilisant un langage simple pour lister les avantages et les inconvénients, donner et justifier son opinion. Il résume avec une certaine assurance un ensemble d'informations factuelles sur des sujets courants dans son domaine, en fait le rapport et donne son opinion.
5. Le candidat lit des textes factuels clairs sur des sujets relatifs à son domaine et à ses intérêts avec un niveau satisfaisant de compréhension.
Il comprend des textes factuels clairs sur des sujets liés à ses domaines d'intérêt ou à ses études. Il comprend des textes courts sur des sujets familiers ou d'intérêt courant, dans lesquels les gens donnent leur point de vue.
Il comprend des instructions et des procédures dans un texte suivi, par exemple dans un manuel, à condition que le produit ou la procédure lui soit familier.
Il identifie les principales conclusions d'un texte argumentatif clairement articulé.
Il reconnaît le schéma argumentatif suivi pour la présentation d'un problème, sans en comprendre nécessairement le détail. Il reconnaît les points significatifs d'un article de journal, direct et non complexe, sur un sujet familier. Il comprend la plupart des informations factuelles qu'il/elle est susceptible de rencontrer sur des sujets familiers, à condition d'avoir suffisamment de temps pour relire.

Programme

1. Compréhension orale
Comprendre des conversations, réunions et échanges professionnels courants.
Identifier les idées principales et les informations spécifiques d'un message oral.
Comprendre des présentations simples, annonces et messages audio sur des sujets familiers ou professionnels.
2. Expression orale
Participer activement à une discussion sur des sujets familiers ou professionnels.
Décrire des situations, expériences et projets de manière structurée.
Exprimer une opinion, un accord ou un désaccord de manière claire.
Argumenter de façon simple et cohérente.
3. Compréhension écrite
Comprendre des textes factuels et informatifs liés à la vie quotidienne et au monde professionnel.
Lire et analyser des e-mails, articles courts et documents professionnels.
Identifier le sens global et les détails pertinents d'un texte.
4. Expression écrite
Rédiger des textes clairs et structurés (e-mails, comptes rendus simples, messages professionnels).
Décrire une expérience, un événement ou un projet.
Donner son avis et le justifier de manière concise.
5. Grammaire et structures linguistiques
Révision et approfondissement des temps verbaux : présent, passé composé, imparfait, futur simple.
Introduction au conditionnel et aux structures hypothétiques simples.
Utilisation des pronoms compléments et relatifs simples.
Construction de phrases complexes et articulation logique du discours.
6. Lexique
Enrichissement du vocabulaire général et professionnel.
Thématiques : travail, relations professionnelles, actualité, services, déplacements.
Travail sur les nuances lexicales et la reformulation.
7. Prononciation et fluidité
Amélioration de la prononciation et de l'intonation.
Développement de la fluidité et de la spontanéité dans les échanges oraux.
Correction phonétique ciblée pour plus de clarté.

Résultats attendus

La formation prépare obligatoirement à la certification LEVELTEL. L'inscription et la passation de la certification sont obligatoires en fin de parcours. Le parchemin LEVELTEL certifiant est délivré en fonction du niveau atteint, sous réserve de l'obtention du niveau minimum requis.

Les points forts

La formation est dispensée à distance ou en présentiel, sous forme de cours individuels, avec l'un de nos formateurs. Un audit préalable est réalisé afin d'identifier vos besoins et vos objectifs. Le planning est établi en fonction de vos disponibilités.

La certification

Communiquer en français dans un contexte professionnel - LEVELTEL FLE

RS 6427 CertifInfo 115780

Organisme & lieu

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