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Certif. RS 100% CPF

Français Langue Etrangère (FLE) professionnel élémentaire

VOG CONSULTING

850 €à partir de
Durée variabledurée
5sessions actives
Val-de-Marnelieu

Objectifs de la formation

1.Le candidat comprend les expressions et le vocabulaire professionnel d'usage fréquent, les sujets familiers, utilisés dans son quotidien professionnel. Il saisit l'essentiel des consignes courtes et les questions simples de l'évaluateur s'exprimant lentement et clairement (bonne élocution). Le candidat peut avoir besoin que l'évaluateur reformule.
2.Le candidat s'exprime de façon simple et cohérente mais hachée. Il utilise une série de phrases courtes ou d'expressions préparées pour se présenter (fonctions, rôle), il décrit en termes simples sa formation et son activité professionnelle actuelle ou récente. Il peut exprimer une opinion en prenant des temps de réflexion.
3.Le candidat communique par échanges d'informations simples et directs sur des sujets et activités professionnels familiers et préparés d'avance. Il formule des requêtes et peut interrompre son interlocuteur pour demander une clarification, mais est rarement capable de poursuivre la conversation. Les échanges sont brefs et limités.
4.Le candidat écrit une série d'expressions et de phrases simples reliées par des connecteurs simples tels que « et », « mais » et « parce que ». Il écrit des textes courts sur des sujets d'intérêt familiers, en liant les phrases avec des connecteurs tels que « et », « parce que », « ensuite». Il donne son opinion sur des sujets professionnels le concernant directement en tirant de façon répétitive
une série d'expressions appropriées et a besoin de les préparer.
5. Le candidat comprend de courts textes simples sur des sujets concrets courants avec une fréquence élevée de langue quotidienne et relative au travail.
Il comprend un règlement concernant, par exemple, la sécurité, quand il est rédigé simplement. Il comprend des instructions écrites courtes, illustrées pas à pas (par ex. pour installer un nouvel appareil). Il comprend une lettre personnelle, un courriel ou une publication simple sur les réseaux sociaux, dans
lesquels il est question de sujets familiers (les amis ou la famille) et pose des questions sur ces sujets. Il comprend les principaux types de lettres standards habituelles (demande d'information, commandes, confirmations, etc.) sur des sujets familiers. Il trouve une information précise dans des textes concrets, pratiques, prévisibles , à condition qu'ils soient écrits dans un langage simple. Il comprend l'information principale dans la description courte et simple d'un produit. Il identifie l'information pertinente dans des écrits simples tels que des lettres, des brochures et de courts articles de journaux décrivant des événements. Il suit les grandes lignes d'un reportage d'information sur des actualités courantes, à condition que les contenus soient familiers et prévisibles. Il repère l'information principale dans un article de journal ou un reportage court et simple, dans lequel les chiffres, les noms, les illustrations et les titres facilitent grandement la compréhension.

Programme

1. Compréhension orale
Comprendre des échanges simples de la vie quotidienne et professionnelle.
Identifier les informations essentielles dans un message oral clair et standard.
Comprendre des consignes, annonces et conversations courtes.
2. Expression orale
Se présenter et présenter une activité, un projet ou une situation professionnelle simple.
Participer à une conversation simple et structurée.
Poser des questions et y répondre de manière appropriée.
Décrire des situations passées, présentes et futures de manière simple.
3. Compréhension écrite
Comprendre des textes courts : e-mails, messages, documents professionnels simples.
Identifier les informations clés dans des supports écrits courants.
Comprendre des instructions et documents usuels.
4. Expression écrite
Rédiger des messages simples et structurés (e-mails, notes, formulaires).
Décrire une situation, une expérience ou un besoin de manière claire.
Utiliser un vocabulaire adapté au contexte personnel et professionnel.
5. Grammaire et structures linguistiques
Consolidation des temps de base : présent, passé composé, futur proche.
Utilisation des verbes fréquents et irréguliers.
Construction de phrases affirmatives, négatives et interrogatives.
Accord des adjectifs et utilisation de connecteurs logiques simples.
6. Lexique
Vocabulaire de la vie quotidienne et professionnelle.
Thématiques : travail, déplacements, services, relations professionnelles, loisirs.
Enrichissement lexical et réutilisation en situation de communication.
7. Prononciation et fluidité
Amélioration de la prononciation et de l'intonation.
Contrôle du rythme et de la musicalité de la langue française.
Fluidité dans les échanges oraux simples.

Résultats attendus

La formation prépare obligatoirement à la certification LEVELTEL. L'inscription et la passation de la certification sont obligatoires en fin de parcours. Le parchemin LEVELTEL certifiant est délivré en fonction du niveau atteint, sous réserve de l'obtention du niveau minimum requis.

Les points forts

La formation est dispensée à distance ou en présentiel, sous forme de cours individuels, avec l'un de nos formateurs. Un audit préalable est réalisé afin d'identifier vos besoins et vos objectifs. Le planning est établi en fonction de vos disponibilités.

La certification

Communiquer en français dans un contexte professionnel - LEVELTEL FLE

RS 6427 CertifInfo 115780

Organisme & lieu

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