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Formateur professionnel d'adultes – Titre professionnel RNCP37275

FLAVI

3 000 €à partir de
315 hdurée
5sessions actives
Francelieu

Objectifs de la formation

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
- Concevoir et préparer une action de formation en définissant des objectifs pédagogiques, en structurant une progression et en élaborant des supports adaptés aux besoins des apprenants.
- Animer une formation en présentiel et à distance, en mobilisant des méthodes pédagogiques actives, en facilitant les apprentissages et en gérant la dynamique de groupe.
- Évaluer les acquis des apprenants, en construisant des outils d'évaluation adaptés, en analysant les résultats et en proposant des ajustements pédagogiques.
- Accompagner les apprenants dans leur parcours, en prenant en compte leurs besoins, leurs difficultés et les situations de handicap, et en proposant des actions de remédiation.
- S'inscrire dans une démarche professionnelle, en respectant le cadre réglementaire de la formation professionnelle, en intégrant les exigences qualité et en adoptant une posture réflexive.
- Contribuer à la mise en œuvre de dispositifs de formation, en lien avec les acteurs du secteur, les besoins des organisations et les évolutions des pratiques pédagogiques.

Programme

Les mises en situation et productions s'appuient sur des contextes professionnels, notamment dans le secteur des services à la personne.
Séquence 1 : Concevoir et préparer la formation
- Les bases de la pédagogie pour adultes
- Analyse de la demande et identification des besoins en formation
- Elaboration de la progression pédagogique
- Déploiement de la multimodalité
- Construction d'un scénario pédagogique hybride
- Utilisation de la pédagogie active et inclusive en multimodal
-Production de supports pédagogiques
Évaluation : réalisation d'une Évaluation en Cours de Formation (ECF) portant sur l'analyse de la demande et la conception d'un dispositif de formation.
Séquence 2 : Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- Préparation et animation de séquences pédagogiques en présentiel et à distance
- Mise en œuvre de méthodes pédagogiques actives
- Utilisation d'outils numériques (classe virtuelle, e-learning)
- Conception d'outils d'évaluation (diagnostiques, formatives, sommatives)
- Analyse des résultats et ajustement des pratiques pédagogiques
- Techniques d'entretien, stratégies de remédiation
Évaluation : mise en situation d'animation et production d'outils d'évaluation analysés dans le cadre d'une ECF.
Séquence 3 : Accompagner les apprenants en formation
- Réalisation du positionnement et analyse des besoins
- Construction de parcours individualisés
- Accompagnement des stagiaires à distance
- Identification des difficultés d'apprentissage
- Mise en place d'actions de remédiation
- Adaptation de l'accompagnement aux besoins spécifiques (dont situations de handicap)
Évaluation : analyse d'une situation d'accompagnement et proposition d'actions de remédiation dans le cadre d'une ECF.
Séquence 4 : Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche qualité
- Appropriation du cadre réglementaire de la formation professionnelle
- Intégration des exigences qualité
- Mise en œuvre d'une veille pédagogique, professionnelle et règlementaire
- Adaptation de la formation aux apprenants en situation de handicap (aménagements, référent handicap, outils)
- Respect des obligations déontologiques du formateur (confidentialité, posture, non-discrimination)
- Intégration les exigences réglementaires et qualité dans sa pratique (Qualiopi, traçabilité)
Séquence complémentaire – Préparation à la certification
Réalisation des Évaluations en Cours de Formation (ECF)
Constitution progressive du dossier professionnel et du dossier technique
Production des livrables attendus (analyse de la demande, progression pédagogique, scénario, accompagnement)
Études de cas et entraînements autocorrigés
Préparation à l'épreuve orale et aux attendus du jury
Évaluation : entraînements aux épreuves finales, préparation à la soutenance et validation des livrables attendus.

Résultats attendus

Les épreuves se déroulent 3 Avenue de l'Europe, 34830 CLAPIERS, France.
La formation étant individualisée et adaptée au rythme de l'apprenant(e), les sessions de certification sont organisées de manière régulière par l'organisme de formation.
La présentation à la certification intervient dans un délai de 1 à 3 mois suivant la fin du parcours de formation, en fonction de l'avancement du candidat.
Des sessions sont proposées tout au long de l'année, selon un calendrier prévisionnel communiqué aux apprenants en cours de formation.
Chaque candidat est positionné sur une session dès lors que ses livrables (Dossier Professionnel et dossier technique) sont finalisés et validés par l'équipe pédagogique.
Modalités de la certification :
- Validation du bloc de compétences : RNCP37275BC01 - Concevoir et préparer la formation
Modalités d'évaluation : Le candidat présente un projet préparé avant la session en 35 minutes au total : un dossier technique de 8 à 12 pages, suivi d'un exposé oral de 25 minutes et d'un échange avec le jury de 10 minutes.
- Validation du bloc de compétences : RNCP37275BC02 - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
Modalités d'évaluation : Le candidat présente un projet préparé avant la session en 30 minutes au total : un dossier technique de 5 à 8 pages, suivi d'un exposé oral de 20 minutes et d'un échange avec le jury de 10 minutes.
- Validation du bloc de compétences : RNCP37275BC03 - Accompagner les apprenants en formation
Modalités d'évaluation : Le candidat présente un projet préparé avant la session en 25 minutes au total : un dossier technique de 7 à 10 pages, suivi d'un exposé oral de 15 minutes et d'un échange avec le jury de 10 minutes.
- Validation du bloc de compétences : RNCP37275BC04 - Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
Modalités d'évaluation : d'une durée totale de 1h20, l'épreuve se découpe en 2 temps, avec une analyse de pratique professionnelle d'une part (55 minutes, et le questionnement à partir d'une production (10 minutes).

Les points forts

Formation multimodale combinant e-learning et tutorat. Réalisation de productions concrètes, accompagnement individualisé et collectif, et préparation progressive aux épreuves à partir de situations professionnelles.

La certification

TP Formateur professionnel d'adultes

RNCP 37275 RS -1 CertifInfo 114232

Organisme & lieu

  • OrganismeFLAVI
  • Région–
  • Département–
  • SIRET90418703600028

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