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Espagnol professionnel niveau B1 – communiquer en situation de travail

CENTRE DE FORMATION LANGUES WELCOME

1 650 €à partir de
19 hdurée
11sessions actives
Nordlieu

Objectifs de la formation

Développer la capacité à communiquer en espagnol dans des situations courantes de travail correspondant au niveau B1 du CECRL.
La formation vise notamment à :
Prendre contact avec un interlocuteur professionnel.
Comprendre une demande et identifier son objectif.
Échanger des informations utiles à une activité.
Poser des questions et obtenir des précisions.
Présenter une situation, une tâche ou un besoin.
Coordonner une action avec un interlocuteur.
Transmettre une consigne ou une information.
Signaler une difficulté ou un changement.
Confirmer les responsabilités, étapes et délais.
Faire le point et conclure un échange professionnel

Programme

Prérequis pédagogique : niveau A2 minimum en espagnol selon le CECRL.
Avant toute inscription, un positionnement évalue la compréhension, l'expression et l'interaction du bénéficiaire en espagnol. Un entretien identifie ses interlocuteurs et les situations de travail dans lesquelles il utilise la langue. Les résultats sont conservés par l'organisme.
Le positionnement détermine le niveau visé, le volume horaire et les priorités pédagogiques. Le programme personnalisé est renseigné dans le dossier EDOF avant l'entrée en formation.
Niveau préparé : B1 du CECRL.
Le parcours est structuré autour de séquences de travail collaboratif. Le bénéficiaire apprend à utiliser l'espagnol non seulement pour échanger, mais aussi pour faire avancer une activité impliquant plusieurs interlocuteurs.
Une première phase porte sur la prise de contact et la définition de l'objectif commun : comprendre la demande, identifier les personnes concernées et déterminer les informations nécessaires.
Les activités évoluent ensuite vers la coordination. Le bénéficiaire doit expliquer ce qu'il peut réaliser, demander une contribution, préciser une étape, confirmer un délai ou vérifier la répartition des actions.
Des supports courts alimentent les situations : messages, courriels, notes, plannings, consignes ou documents informatifs. Les informations recueillies doivent être utilisées dans l'échange et intégrées à la tâche en cours.
Des points de suivi sont simulés. Le bénéficiaire présente l'avancement, indique ce qui reste à faire, signale un obstacle et échange avec son interlocuteur sur les suites à donner.
Une modification peut intervenir en cours de scénario : nouveau délai, changement de priorité, information manquante ou indisponibilité. Le bénéficiaire doit alors réorganiser l'échange et clarifier les nouvelles actions.
Le travail linguistique consolide le lexique professionnel, les temps verbaux, les formulations de demande et de proposition, les connecteurs ainsi que les marqueurs temporels utiles à la coordination.
Les évaluations formatives reposent sur des séquences collaboratives avec un objectif à atteindre. Elles permettent d'évaluer la compréhension, l'interaction, la coordination et l'efficacité du message, puis d'ajuster la progression et de préparer le LILATE.
À distance, les cours sont individuels et dispensés en visioconférence en direct avec un formateur qualifié et expérimenté. Le suivi pédagogique est consigné sur une fiche pédagogique. Aucun e-learning autonome n'est utilisé.
L'assiduité est attestée par feuilles d'émargement. En cas d'absence, une relance est effectuée par téléphone, e-mail ou SMS par le formateur et/ou l'administration. L'assistance technique et organisationnelle est assurée par le Centre de Formation Langues.
En modalité mixte, 1 à 3 ateliers présentiels de 1 h 30 sont intégrés au volume horaire total. Leur lieu est communiqué avant l'inscription.
Équipement nécessaire à distance : ordinateur ou tablette, connexion inter

Résultats attendus

À l'issue du parcours, le bénéficiaire aura développé sa capacité à communiquer en espagnol dans des situations de travail correspondant au niveau B1 du CECRL.
Il sera davantage capable de comprendre une demande, échanger des informations, coordonner une action, préciser les responsabilités et délais, signaler une difficulté et faire le point avec différents interlocuteurs professionnels.
La formation prépare au « Test d'aptitude à travailler en espagnol – LILATE » (RS7316).
La certification évalue notamment la capacité à accueillir un interlocuteur et identifier sa demande, recueillir et reformuler des informations, transmettre des consignes, procédures ou informations et exploiter des contenus utiles à l'activité professionnelle.
Le passage de la certification est inclus dans le prix de la formation. Le Centre de Formation Langues accompagne le bénéficiaire dans son inscription et lui communique les informations nécessaires à la passation.
Une date prévisionnelle est définie avec le bénéficiaire au cours du parcours. La certification est programmée à l'issue de la formation.

Les points forts

Cours individuels en espagnol professionnel. Coordination, situations collaboratives, suivi d'actions, adaptation aux changements et préparation au LILATE.

La certification

Test d'aptitude à travailler en espagnol - LILATE

  • TypeCertif. RS
  • Spécialité (NSF)Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
  • DomaineEspagnol
RS 7316 CertifInfo 112519

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