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Titre RNCP 100% CPF

Diplôme d'Etat d'Aide-Soignante

INSTITUT CORSE DE FORMATION ET RECHERCHE EN TRAVAIL SOCIAL

7 507 €à partir de
1540 hdurée
3sessions actives
Haute-Corselieu

Objectifs de la formation

En tant que professionnel(le) de santé, l'aide-soignante est autorisée(e) à
Dispenser, en collaboration avec l'infirmier, des soins de prévention, de maintien, de relation et d'éducation à la santé pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de la personne.
Surveiller l'état de santé des patients, les accompagne dans les gestes de la vie quotidienne et réalise des soins d'hygiène, de confort selon la préconisation médicale et les consignes du personnel soignant.
Trois missions reflétant la spécificité du métier sont ainsi définies :
1. Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale ;
2. Collaborer au projet de soins personnalisé dans son champ de compétences ;
3. Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel
L'aide-soignante réa l i s e des soins adaptés à l'évolution de l'état clinique visant au bien-être, à l'autonomie et au développement de la personne.
Son rôle s'inscrit dans une approche globale de la personne et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille, les autres professionnels, les apprenants et les aidants.
L'aide-soignante travaille au sein d'une équipe pluridisciplinaire intervenant dans les services de soins ou réseaux de soins des structures sanitaires, médico-sociales ou sociales notamment dans le cadre d'hospitalisation ou d'hébergement continus ou discontinus en structure ou à domicile, ou dans le cadre de structure de prévention et dépistage.
Les soins ont pour but de répondre aux besoins fondamentaux de l'être humain.
L'aide-soignant accompagne et réalise des soins essentiels de la vie quotidienne, adaptés à l'évolution de l'état clinique et visant à identifier les situations à risque. Son rôle s'inscrit dans une approche globale de la personne et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec les autres professionnels, les apprenants et les aidants. Les soins ont pour but de répondre aux besoins fondamentaux de l'être humain. L'aide-soignant réalise les soins sous le contrôle de l'infirmier diplômé d'Etat.
• Les soins courants doivent permettre d'assurer la continuité de la vie dans une situation d'autonomie partielle et dans le cadre d'un état de santé stable, c'est-à-dire qui n'est pas sujet à des fluctuations et constant, c'est-à-dire durable, qui ne varie ni ne s'interrompt.
• Dans le cadre de son référentiel d'activité, l'aide-soignant concourt à deux types de soins, courants ou aigus.
• Pour qu'un soin soit qualifié de soins de la vie quotidienne, deux critères cumulatifs sont à respecter :
- Les soins sont initialement réalisables par la personne elle-même ou un aidant ;
- Les soins sont liés à un état de santé stabilisé ou à une pathologie chronique stabilisée.
• Pour qu'un soin soit qualifié de soin aigu, trois critères cumulatifs sont respectés :
- Les soins sont réalisables exclusivement par un professionnel de santé

Programme

La formation au métier d'aide-soignante aboutit à l'obtention du diplôme d'État d'aide-soignante (niveau baccalauréat).
Alternance entre cours et stages sur le terrain.
En cours (770h / 22 semaines)
10 modules regroupés en 5 blocs de compétences :
Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
Bloc 2 : Evaluation de l'état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration
Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
Bloc 4 : Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention
Bloc 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
Détail des modules en ANNEXE
En stage (770h / 22 semaines réparties en 4 stages)
Quatre périodes en milieu professionnel doivent être réalisées. En fin de formation, un stage de 7 semaines correspond à la période intégrative en milieu professionnel du projet professionnel et/ou permet le renforcement des compétences afin de valider l'ensemble des blocs de compétence.

Résultats attendus

Le diplôme d'État s'obtient par la validation des 5 blocs de compétences acquis en formation théorique et pratique en milieu professionnel, selon les critères d'évaluation définis dans le référentiel de certification
. L'accès à la certification est ouvert aux élèves n'ayant pas cumulé plus de cinq pour cent d'absence justifiée, non rattrapée, sur l'ensemble de la formation.
Les évaluations sont organisées en contrôle continu.
Elles peuvent être individuelles ou collectives, écrites, orales ou en situations simulées. Les évaluations théoriques font l'objet d'une double correction lorsque la note obtenue ne permet pas la validation.
- Évaluation formative, centrée sur l'autocorrection individuelle ou en groupe. Une visite de stage est effectuée lors du premier stage des élèves.
- Évaluation normative afin de vérifier la conformité des performances de l'apprenant à la norme.
- Validations des compétences par les sites de formations cliniques : portfolio
Le diplôme final est délivré auprès avis du jury par la Direction Régionale de l'économie, de l'emploi, du travail et des solidarités.

Les points forts

La diversité des méthodes et des moyens pédagogiques favorise la construction et l'appropriation des savoirs par l'apprenant.

La certification

DE Aide-Soignant

RNCP 40692 RS -1 CertifInfo 111669

Organisme & lieu

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