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Titre RNCP 100% CPF

CQP ALS AGEE

ANIM PLUS

1 000 €à partir de
234 hdurée
3sessions actives
Héraultlieu

Objectifs de la formation

Maitriser les connaissances sur les différents types de publics accueillis en matière de santé, anatomie et physiologie. Maitriser les outils et les démarches permettant d'identifier le niveau de pratique, les capacités et les limites des pratiquants
Maîtriser les différentes règlementations encadrant l'exercice du métier d'animateur de loisirs sportifs, les activités physiques et sportives et la mise en sécurité des pratiquants et des tiers
Maîtriser les outils et démarches permettant d'élaborer une séance ou un cycle de séances, réaliser son bilan et son ajustement. Maîtriser les démarches et méthodes pédagogiques permettant d'animer une séance dans sa famille d'activités. Maîtriser les outils et démarches permettant d'adapter des cours en visio Maîtriser les activités et techniques propres aux activités gymniques d'entretien et d'expression
Se familiariser avec les modes d'organisation et de fonctionnement des structures au sein desquelles un animateur de loisir sportif est susceptible de travailler. Disposer d'une méthodologie permettant d'organiser ses activités et de rendre-compte de ses activités aux responsables de sa structure. Alerter sur les situations à risques en tenant compte des procédures en vigueur
Se familiariser avec les réseaux sociaux et leurs modalités de fonctionnement. Intégrer les outils digitaux dans sa communication à destination du public. Identifier les acteurs du secteur sportif
Se familiariser avec les principales dispositions législatives et conventionnelles en lien avec son métier. Disposer de la méthodologie nécessaire pour réaliser une veille juridique et règlementaire sur des sujets en lien avec son métier. Se familiariser avec les différents contrats de travail pouvant être proposés à un animateur de loisir sportif. Construire et dynamiser son réseau professionnel. Comprendre quand se former pour rester opérationnel

Programme

Les différents publics et leurs caractéristiques. Les informations à recueillir auprès des participants pour préparer une séance ou un cycle de séances.
Les outils permettant le repérage des caractéristiques et des besoins. La démarche d'analyse : méthodologie de recensement des informations et L'exploitation des résultats.
La règlementation en matière d'encadrement des activités physiques ou sportives contre rémunération. Les obligations et prérogatives de l'éducateur sport .
Biologie générale. Anatomie. Physiologie.
Les éléments à appréhender pour définir les objectifs du cycle de séance. Les démarches et méthodes pédagogiques pour concevoir un cycle de séances.
La conception et la structuration d'une séance. Les mesures permettant de garantir la sécurité des pratiquants et des tiers.
Définition des situations pédagogiques. L'évaluation de la séance / du cycle de séances.
La préparation du matériel en amont de la séance.
Accueil des participants. Le positionnement de l'animateur par rapport au groupe : communication, attitude, posture, rôle. La prise en compte du mode de l'apprenant. Le vocabulaire spécifique. Les postures et les placements.
Les démarches et méthodes pédagogiques pour animer une séance. La mise en sécurité des pratiquants et des tiers.
Les différentes familles d'activités. Les méthodes pédagogiques spécifiques aux différentes techniques et publics. L'utilisation de la musique et de l'espace . Le matériel. La règlementation en lien avec la mise en œuvre des différentes activités. Les consignes de sécurité. Les différents types de structure d'accueil.
Les différentes règlementations ayant un impact sur les activités mises en œuvre par l'animateur de loisir sportif (occupation de l'espace public, diffusion publique de musique,…). La planification de ses activités.
Les situations de violence, de discrimination et les incivilités les plus fréquentes.
Les réseaux sociaux. L'information du public. La construction et la mise en œuvre d'une action de communication et/ou de promotion des activités.
L'organisation du sport en France.
Les ressources législatives, conventionnelles et règlementaires , Méthodologie pour réaliser une veille juridique et règlementaire en lien avec son métier.
La construction d'un réseau professionnel.

Résultats attendus

Modalités de certification
Modalité d'obtention
3 blocs de compétences à valider. Chaque évaluation fait l'objet d'un rattrapage. La formation est sanctionnée par un certificat de réalisation, ainsi que la délivrance du diplôme professionnel en cas de réussite aux évaluations. En cas de réussite partielle, une attestation précisant les blocs certifiés ainsi qu'un livret de formation sont délivrés au stagiaire.
Détails sur la certification
BLOC 2 B2a : Une épreuve d'expression écrite et orale permettant d'évaluer les capacités du candidat à élaborer un cycle de séance d'animation en adéquation avec les objectifs de la structure d'accueil du stagiaire. L'évaluation porte sur le dossier et sa soutenance. B2b : Une épreuve pratique permettant d'évaluer les capacités du candidat à concevoir, animer et analyser une séance. L'épreuve consiste en la préparation écrite d'une séance d'animation suivie du déroulement de la séance et d'un entretien portant sur la fiche de préparation de séance et la prestation du stagiaire BLOC 4 Une épreuve d'expression écrite et orale permettant d'évaluer les capacités du candidat à construire une action de communication ou de promotion de son activité. BLOC 5 Une épreuve d'expression orale permettant d'évaluer les capacités du candidat à élaborer son projet professionnel en fonction du contexte du secteur sportif

Les points forts

Les formateurs sont tous des experts de leurs activités toujours en activité et donc en connexion avec la réalité, les contraintes et les exigences du terrain

La certification

CQP Animateur de loisir sportif

RNCP 38820 RS -1 CertifInfo 116607

Organisme & lieu

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