Enseigner le Pilates
TF FORMATION
Éducation sportiveCESAM FORMATION
• Concevoir une séquence d'animation de danse assise / expression corporelle structurée, avec une progression pédagogique et des objectifs adaptés au public visé
• Accueillir et accompagner un public dans le cadre de cette activité, en tenant compte de ses capacités physiques et cognitives
• Animer une séance en sécurité, en favorisant la participation, l'autonomie et le vivre ensemble
• Évaluer une séance conduite au regard des objectifs fixés et ajuster sa pratique d'animation
Contenu de la formation
Concevoir des séquences d'animation structurées, intégrant une progression pédagogique et des objectifs adaptés aux publics.
Construction d'une séance de danse assise / expression corporelle : objectifs, progression (échauffement, exploration, retour au calme), adaptation aux capacités physiques et cognitives du public.
Production d'une fiche de séance individuelle.
Accueillir et accompagner les publics dans le cadre d'activités éducatives, culturelles ou sociales.
Postures d'accueil, prise en compte des freins (mobilité réduite, appréhension du mouvement, troubles cognitifs légers), adaptation de la communication. Observation croisée en binôme lors des mises en pratique.
Animer les séances en sécurité, en favorisant la participation, l'autonomie et le vivre ensemble.
Mise en pratique encadrée : conduite d'une séquence de danse assise avec un groupe, gestion de la sécurité physique, dynamique de groupe.
Mise en situation pratique évaluée par la grille d'observation ci-jointe.
Évaluer une séance d'activité et une séquence d'animation au regard des objectifs fixés afin d'ajuster les pratiques.
Méthode d'auto-évaluation et d'ajustement d'une séance ; retour réflexif collectif. Grille d'auto-évaluation + débriefing collectif.
Méthodes et moyens pédagogiques
• Apports théoriques courts, alternés avec des ateliers pratiques
• Mises en situation professionnelle sur structure d'alternance pédagogique avec observation et évaluation de la séance par 2 évaluateurs professionnels du domaine de l'animation et du sport.
• Support pédagogique remis à chaque stagiaire (fiches de séance types, grille d'observation, grille d'auto-évaluation)
• Matériel : chaises, système de diffusion sonore, supports visuels
Mise en situation professionnelle sur differents types de structures et differents publics
BPJEPS Spécialité Animateur mention Animation socio-éducative ou culturelle
RNCP 39926 RS -1 CertifInfo 117943 TF FORMATION
Éducation sportiveCENTRE REGIONAL DE FORMATION DE LA FNMNS REGION LANGUEDOC ROUSSILLON
Éducation sportiveCEMEA BOURGOGNE FRANCHE COMTE ASSOCIATION TERRITORIALE
Éducation sportiveUNION FRANC OEUVRES LAIQUES EDUCAT PHYSI
Éducation sportive