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Titre RNCP 100% CPF

BC04 - Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

LAVERNAY Joseph Hubert

860 €à partir de
Durée variabledurée
0session active
La Réunionlieu

Objectifs de la formation

À l'issue de la formation, le bénéficiaire sera capable de :
-Analyser sa pratique professionnelle afin d'identifier ses points forts et ses axes de progrès.
Mettre en œuvre une démarche d'amélioration continue de la qualité de ses actions de formation.
-Appliquer les exigences du référentiel qualité (Qualiopi) dans la préparation, l'animation, l'évaluation et le suivi des actions de formation.
Intégrer les principes de la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) dans ses pratiques professionnelles.
-Prendre en compte les enjeux de développement durable, d'accessibilité, d'égalité professionnelle, de non-discrimination et d'inclusion des personnes en situation de handicap.
-Réaliser une veille pédagogique, réglementaire, technologique et sectorielle afin d'actualiser ses compétences.
-Exploiter les résultats de la veille pour adapter ses pratiques pédagogiques et améliorer la qualité des formations proposées.
-Respecter les obligations légales, réglementaires et déontologiques liées à l'activité de formateur.

Programme

Module 1 – La démarche qualité dans la formation professionnelle
Les principes de la démarche qualité.
Les exigences du référentiel national qualité (Qualiopi).
Les indicateurs qualité applicables aux actions de formation.
Les outils de suivi et d'amélioration continue.
Module 2 – Analyse et amélioration de sa pratique professionnelle
L'analyse réflexive de ses pratiques.
L'identification des axes de progrès.
La mise en œuvre d'un plan d'amélioration.
Les démarches d'évaluation de la satisfaction et de l'efficacité des actions de formation.
Module 3 – Veille professionnelle
Organisation d'une veille pédagogique, réglementaire, technologique et sectorielle.
Identification des sources d'information fiables.
Exploitation des résultats de la veille.
Actualisation des compétences et des pratiques professionnelles.
Module 4 – Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE)
Les principes de la RSE appliqués à la formation.
Développement durable et éco-responsabilité.
Égalité professionnelle et lutte contre les discriminations.
Diversité, inclusion et responsabilité sociale.
Module 5 – Accessibilité et inclusion
Accueil des personnes en situation de handicap.
Adaptation des modalités pédagogiques.
Compensation des situations de handicap.
Mobilisation des partenaires et ressources.
Module 6 – Cadre réglementaire et déontologie
Les obligations du formateur.
Confidentialité et protection des données.
Respect de l'éthique professionnelle.
Sécurisation des parcours des apprenants.
Mises en situation professionnelles
Analyse de pratiques professionnelles.
Réalisation d'une veille professionnelle.
Élaboration d'un plan d'amélioration continue.
Études de cas intégrant les principes qualité et RSE.
Constitution des éléments de preuve en vue de la certification.

Résultats attendus

À l'issue de la formation, le bénéficiaire est en mesure d'inscrire durablement sa pratique professionnelle dans une démarche d'amélioration continue de la qualité, en cohérence avec les exigences du secteur de la formation professionnelle et les attendus du référentiel du Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes.
Il est capable d'analyser sa pratique professionnelle afin d'identifier ses points forts et ses axes d'amélioration, de mettre en œuvre des actions correctives et de contribuer à la qualité des prestations de formation proposées par son organisme ou son employeur.
Le bénéficiaire sait organiser et conduire une veille pédagogique, réglementaire, technologique et sectorielle. Il est en mesure d'identifier des sources d'information fiables, d'exploiter les informations recueillies et d'actualiser ses connaissances et ses pratiques afin de répondre aux évolutions des métiers, des dispositifs de formation et des besoins des apprenants.
À l'issue du parcours, il intègre les principes de la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) dans son activité de formateur. Il prend en compte les enjeux liés au développement durable, à l'égalité de traitement, à la lutte contre les discriminations, à l'accessibilité des formations et à l'inclusion de tous les publics, notamment des personnes en situation de handicap.
Le bénéficiaire est également capable d'appliquer les exigences du référentiel national qualité, notamment en matière de préparation, d'animation, de suivi et d'évaluation des actions de formation. Il mobilise des outils permettant d'assurer la qualité des prestations, de mesurer la satisfaction des bénéficiaires et de participer à une démarche d'amélioration continue.
Il adopte une posture professionnelle conforme aux exigences éthiques, réglementaires et déontologiques du métier de formateur, en respectant les obligations liées à la confidentialité, à la protection des données, à la sécurité des personnes et au respect du cadre légal de la formation professionnelle.
Au terme de la formation, le bénéficiaire dispose des compétences nécessaires pour présenter les évaluations prévues dans le cadre du bloc de compétences BC04 – Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises. La validation de ce bloc permet l'obtention d'un certificat de compétences professionnelles (CCP). Ce bloc est capitalisable et peut être complété ultérieurement par les autres blocs du Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes afin d'obtenir la certification complète, conformément aux modalités en vigueur.

Les points forts

Approche pédagogique active, mises en situation professionnelles, accompagnement individualisé, outils concrets pour la démarche qualité, veille professionnelle, intégration des principes RSE, accessibilité, inclusion et préparation à la certification du

La certification

TP Formateur professionnel d'adultes

RNCP 37275 RS -1 CertifInfo 114232

Organisme & lieu

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