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Titre RNCP 100% CPF À distance

Accompagner les enfants de 3 à 6 ans selon la pédagogie Montessori

CHAUVIDAN AUDE

3 800 €à partir de
560 hdurée
1session active
Francelieu

Objectifs de la formation

À l'issue de la formation, la personne formée sera capable de :
* expliquer les fondements de la pédagogie Montessori et les caractéristiques du développement de l'enfant de 3 à 6 ans ;
* observer l'enfant afin d'identifier ses besoins, ses intérêts, ses acquisitions et les prochaines étapes de sa progression ;
* préparer et organiser un environnement Montessori adapté, ordonné, sécurisant, accessible et favorable à l'autonomie ;
* sélectionner, préparer et présenter les activités Montessori des aires de la vie pratique, du sensoriel, du langage, des mathématiques et de la découverte du monde ;
* réaliser des présentations précises du matériel et ajuster son intervention aux réactions observées chez l'enfant ;
* adopter une posture professionnelle respectueuse du rythme, de l'autonomie et des besoins individuels de chaque enfant ;
* planifier les apprentissages et utiliser des outils d'observation et de suivi de la progression ;
* organiser la vie du groupe, accompagner les transitions et réguler les interactions ;
* adapter l'environnement et les propositions pédagogiques aux besoins spécifiques des enfants ;
* communiquer avec les familles et collaborer avec l'équipe pédagogique et les autres professionnels ;
* analyser sa pratique et mettre en œuvre les ajustements nécessaires.

Programme

Le parcours comprend 560 heures de formation, dont 105 heures de mise en pratique professionnelle.
1. Accueil, positionnement et construction du projet professionnel – 7 h
Présentation du parcours, positionnement initial, prise en main des outils et définition des objectifs professionnels.
2. Fondements de la pédagogie Montessori – 35 h
Histoire de la pédagogie Montessori, principes fondamentaux, plans de développement, périodes sensibles, esprit absorbant, tendances humaines, autonomie et libre choix dans un cadre préparé.
3. Développement et observation de l'enfant de 3 à 6 ans – 42 h
Développement moteur, cognitif, langagier, affectif et social. Apports de la psychologie du développement et des neurosciences. Observation objective, analyse des besoins et individualisation de l'accompagnement.
4. Vie pratique – 56 h
Organisation de l'aire, activités préliminaires, soin de la personne, soin de l'environnement, grâce et courtoisie, développement de la coordination, de la concentration et de l'autonomie.
5. Développement sensoriel – 56 h
Présentation et progression du matériel sensoriel. Discrimination visuelle, tactile, auditive, olfactive et gustative. Mise en langage des perceptions et préparation aux apprentissages fondamentaux.
6. Langage – 56 h
Enrichissement du vocabulaire, préparation à l'écriture, conscience phonologique, lettres rugueuses, alphabet mobile, entrée dans la lecture, grammaire et expression orale.
7. Mathématiques – 56 h
Construction du nombre, numération, système décimal, mémorisation, opérations, passage du concret à l'abstraction et progression individualisée.
8. Culture et découverte du monde – 35 h
Géographie, botanique, zoologie, sciences, temps, arts et activités favorisant la curiosité et l'exploration du monde.
9. Environnement préparé, posture et inclusion – 42 h
Aménagement de l'espace, choix et entretien du matériel, posture du guide, présentation d'une activité, retrait de l'adulte et adaptations pour les enfants présentant des besoins spécifiques.
10. Organisation et gestion de la classe – 35 h
Organisation de la journée, cycle de travail, transitions, dynamique de groupe, gestion des conflits, planification pédagogique, suivi des progressions, coopération avec l'équipe et communication avec les familles.
11. Stage de mise en pratique professionnelle – 105 h
Observation d'une ambiance, participation à la vie de la classe, présentations d'activités, analyse de situations professionnelles et mise en œuvre progressive des compétences acquises.
12. Synthèse, analyse de pratique et évaluations – 35 h
Élaboration des supports professionnels, analyse de situations, préparation du dossier final, entraînement aux mises en situation et évaluations finales.
Les apprentissages s'appuient sur des cours en ligne, des démonstrations filmées du matériel, des classes virtuelles, des études de cas, des quiz, des missions pratiques, des travaux d'observation et un accompagnement

Résultats attendus

À l'issue du parcours, la personne formée devra démontrer sa capacité à préparer un environnement Montessori adapté aux enfants de 3 à 6 ans, à sélectionner et présenter les activités pédagogiques, à observer et suivre la progression des enfants, à organiser la vie d'un groupe et à collaborer avec les familles et l'équipe éducative.
Les acquis sont évalués tout au long de la formation au moyen de quiz, travaux écrits, fiches d'observation, études de cas, présentations du matériel, mises en situation professionnelles et productions pédagogiques. La période de stage donne lieu à une évaluation des compétences mises en œuvre en situation professionnelle.
L'évaluation finale comprend :
* [modalité exacte : dossier professionnel, épreuve pratique, soutenance ou questionnaire] ;
* [nom des productions obligatoires] ;
* [seuil de réussite] ;
* [modalités de rattrapage éventuelles].
Le parcours prépare à la certification « [INTITULÉ EXACT] », enregistrée au [RNCP/RS] sous le numéro [CODE EXACT].
Les épreuves sont organisées par [NOM DE L'ORGANISME CERTIFICATEUR], selon les modalités prévues par son référentiel. Elles se déroulent [À DISTANCE/EN PRÉSENTIEL], à [LIEU], dans un délai prévisionnel de [DÉLAI] après la fin de la formation.
EducAvenir [réalise l'inscription du candidat/accompagne le candidat dans son inscription] aux épreuves. Les frais d'examen sont [INCLUS DANS LE PRIX DE LA FORMATION/FACTURÉS EN SUPPLÉMENT POUR UN MONTANT DE…].
En cas de réussite totale, le candidat reçoit [TYPE ET INTITULÉ EXACT DU DOCUMENT DÉLIVRÉ]. En cas de validation partielle, [PRÉCISER LES BLOCS OU COMPÉTENCES ACQUIS ET LEUR DURÉE DE VALIDITÉ].

Les points forts

Parcours de 560 h dont 3 semaines de stage (optionnel). Démonstrations filmées du matériel, classes virtuelles, mises en situation, retours individualisés et accompagnement par des professionnelles expérimentées en pédagogie Montessori.

La certification

CAP Accompagnant éducatif petite enfance

RNCP 38565 RS -1 CertifInfo 110115

Organisme & lieu

  • OrganismeCHAUVIDAN AUDE
  • Région–
  • Département–
  • SIRET51980062700035

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